悟性:教学中的境界

作者:郗昌伟 杨玉凤

摘要:所谓悟性是指人对事物的分析和理解能力。悟性对于感知课文、分析和理解课文内容非常重要。苏霍姆林斯基认为。悟性是生动地、直观地感知周围世界的形象、画面、现象和事物。并进行逻辑思维分析从而获取新知识的思维活动。《语文课程标准》中“感悟”一词的反复出现.意味着在当前的阅读教学中.我们要更加重视学生对文本感悟能力的培养。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 哲学与人文科学
  • >
  • 中国语言文字
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 阅读教学
  • 悟性
  • 苏霍姆林斯基
  • 课文内容
  • 能力的培养
  • 理解能力

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:当代小说

期刊级别:省级期刊

期刊人气:4357

杂志介绍:
主管单位:济南市文学艺术界联合会
主办单位:济南市文联
出版地方:山东
快捷分类:文学
国际刊号:1000-7946
国内刊号:37-1068/I
邮发代号:24-29
创刊时间:1979
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内