摘要:如今中小学语言类学科教学方式单一枯燥,急需创新改良。同样具有声调、节奏、感情色彩并表达一定思想感情的语言和音乐在其各自滥觞之时以及后来的发展历程中一直相互交融彼此促进。音乐元素的引入具体实践了先前音乐与语言的理论,提高和改善了教学效果。
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期刊名称:当代小说
期刊级别:省级期刊
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