摘要：从1922年引进的苏联无声科教电影到今日的科学教育频道,我国的科普类电视节目已走过了半个多世纪。科普类节目从无到有,开创了科学技术传播与普及的新篇章。电视艺术的丰富多样化使得科学知识的传播也具有了艺术的感召力,科学以轻松活泼的身姿出现在了电视荧屏之上。本文从科普类节目的形式、内容及发展等方面论述科普类节目存在的困境以及发展等问题,力图对科普类节目的存在及发展提出建设性的意见。