当代经济研究杂志社
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《当代经济研究》杂志在全国影响力巨大,创刊于1990年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:资本论研究与应用、外国经济理论书评、争鸣与探索、财经园地、改革开放论坛、农业经济研究、理论探讨等。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林财经大学
  • 国际刊号:1005-2674
  • 国内刊号:22-1232/F
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-139
  • 创刊时间:1990
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:1.1
  • 综合影响因子:0.856
相关期刊
服务介绍

当代经济研究 2015年第04期杂志 文档列表

当代经济研究杂志《资本论》研究与应用

作为科学研究纲领的马克思主义经济学

摘要:以唯物史观为根本的方法论、以生产关系为政治经济学的研究对象,构成了马克思主义经济学研究纲领的"硬核"。马克思在《资本论》等著作中按照"从抽象上升到具体"的阐述方法构建的理论体系,构成了该研究纲领的"保护带",其中包括生产资料所有制理论、劳动价值论以及有关资本主义生产方式的一系列具体的理论命题。坚持和发展马克思主义经济学,就意味着维护纲领的硬核部分,按照唯物史观方法论的指向,从理论和经验两方面不断丰富和完善马克思主义经济学的理论命题或辅助性学说;在与西方经济学的对话中,只有保持自身的开放性和进步性,才能不断提高其理论的丰富性和阐释现实与历史的能力,进而体现马克思主义经济学的当代价值。
5-11

马克思国际价值论的创新与发展

摘要:国际价值论的创新与发展是马克思主义经济学自身发展的需要。马克思国际价值论的创新与发展应从客观实际出发,在方法论的层次性上进行把握。唯物辩证法是马克思国际价值论创新与发展的基本方法;在逻辑层次的研究方法上应贯彻由抽象上升到具体的原则,致力于马克思国际价值论创新与发展;而技术性层面的方法则应进一步借鉴和学习现代经济学一切有用的理论和方法,根据马克思的总体方法论,完善国际价值论创新与发展的结构体系。
12-18

马克思均衡下的分布参数就业模型

摘要:资本存量的规模和结构是影响就业量的两个基本因素,从对就业的影响角度看,资本存量结构表现为劳动密度,资本存量规模是时间的函数,因此,就业量就是时间和劳动密度的函数。运用偏微分方程建模法,不仅可以得到解析解,而且可以得出解析解恰恰就是一个解耦式。
19-24

生态代谢断裂与社会代谢断裂——福斯特对资本积累的双重批判

摘要:福斯特从生态维度和社会维度对资本积累展开双重批判,揭示出资本积累不仅是造成生态代谢断裂的根本祸因,而且还是酿成社会代谢断裂的罪魁祸首。生态代谢断裂和社会代谢断裂二者之间并非二元孤立,而是互动耦合的。因此,福斯特认为,要消解生态代谢和社会代谢的"双重断裂",必须超越"资本宰制的限度",把修复生态代谢断裂和社会代谢断裂统筹起来,建构基于社会主义精神和自然生态原则的"两个基本三角"。
25-31
当代经济研究杂志争鸣与探索

经济增长理论:马克思经济学与西方经济学的比较

摘要:在社会资本再生产理论中,马克思创造性地将组织、技术、制度和生产要素间的关系结合起来,从动态角度加以分析,得出了具有开创性的经济增长理论成果。马克思主义经济学家菲尔德曼建立了第一个经济增长数学模型,具有重要的理论价值。西方经济学在经济增长理论方面的代表成果,包括哈罗德-多马模型、新古典增长理论、新增长理论,具有一定的参考价值。但从理论基础、分析框架、假设条件、研究工具、技术与制度的作用、总量生产函数的构造等角度,将马克思经济增长理论与西方经济学经济增长理论进行比较,可以得出马克思经济增长理论能够更好地阐释社会再生产的动态特征。
32-40

当前危机的长期根源:凯恩斯主义、紧缩主义和马克思主义的解释

摘要:导致资本主义经济危机的根本原因是资本赢利能力不足,但凯恩斯主义者和紧缩主义者(紧缩政策的支持者)都不承认这一点。因此,他们解决危机的办法在现实中都难以奏效。凯恩斯主义者主张通过国家支持的刺激计划(再分配政策、货币政策和财政政策)来促进经济增长,但这并不能克服资本主义固有的利润率下降趋势,所以凯恩斯主义的政策并不成功。紧缩主义者希望通过缩减债务来提高赢利能力以刺激经济增长,但这些措施同样也不起作用。这些结论尤其适用于正处于危机中的衰弱的欧元区经济。我们通过对阿根廷的研究发现,2001年经济危机后,阿根廷的经济之所以恢复了增长,并不是由于竞争性的货币贬值政策所导致的,而是由于新的效率更高、剥削率更高、有机构成更低的资本代替了先前遭到破坏的生产资本。
41-52

去工业化与再工业化:欧洲主要国家的经验与教训

摘要:去工业化与再工业化是发达国家产业发展的主要问题之一。自20世纪70年代以来,英、德、法、意等欧洲主要国家在其去工业化过程中,转移低端制造业而保持高端制造业,但不乏"空心化"等负面影响。为应对石油危机、提升国际竞争力,欧美发达国家在"去工业化"的同时,在个别产业领域断断续续推进了"再工业化"。1991~2013年欧洲主要国家的发展历程表明,去工业化通过产业结构服务化,推动经济增长的逻辑是荒谬的,去工业化对经济增长的消极作用远远大于其对再工业化的间接支持。而对去工业化作用的困惑,主要是因为一些学者从就业结构角度出发进行探讨的研究范式缺乏科学性。
53-59
当代经济研究杂志改革开放论坛

比特币会成为货币吗?

摘要:比特币实际上是一种虚拟的投机资产,它不是一种商品货币,也不是一种信用货币,因而它不可能成为国内货币。比特币所具有的"去中心化"、交换价值波动不定、数量无法适应国际经济发展需要等性质和特点,也使它不可能成为国际货币。比特币的命运将取决于各国中央银行的态度以及商家接受比特币的程度。如果比特币对各国金融秩序所造成的不利影响越来越大,各国中央银行决定取缔比特币,比特币将会消失。如果比特币保持释缺性特点,商家愿意接受比特币,比特币交换价值就会趋向上升。在两种因素作用下,比特币有可能在一定范围内长期存在。
60-65

以全面、协调、可持续发展理念看待生态文明——基于马克思主义经济学的视域

摘要:工业文明中,人类社会片面追求物质财富增长,造成人与自然相冲突、人与社会片面发展,工业文明难以为继。全面、协调、可持续的发展理念旨在修复人与自然、人与人之间的关系,最终走向经济与自然协调互动、持续发展的"绿色文明"形态——生态文明。生态文明是马克思主义理论应用于当代实际问题的理论创新,马克思主义经济学从生产力和生产关系分析视角,阐释了人与自然和谐统一、人与社会全面发展,合理可持续地利用自然力以及经济社会与自然协调发展的思想。全面、协调、可持续发展不仅是生态文明建设的目标,更是生态文明建设的内容。
66-72

中国新型职业农民短缺及其原因分析——基于安徽省寿县的调查

摘要:培育新型职业农民一直是我国实现农业现代化的重要途径之一。2015年2月1日的中央一号文件再次提出要继续"大力培育新型职业农民",明确了在经济发展"新常态"下,新型职业农民的培育发展方向。但是,在现有农村人口背景下,培育新型职业农民在实际中面对的是培育对象选择及来源短缺问题。原因主要是培育主体过于单一、农业经营收益较低、返乡农民工并未大量从事农业生产和留守劳动力优势未得到充分开发。为了顺应农业现代化建设的基本要求,培育新型职业农民要以民为本,加大对培育主体的资金投入,围绕农民增加收入的诉求制定政策,积极拓展新型职业农民来源,为大量培育新型职业农民提供有力支撑和帮助。
73-81
当代经济研究杂志产业经济

国外产业安全政策模式比较及对我国的启示

摘要:在经济发展进入"新常态"背景下,我国对经济发展整体格局提出了新要求,维护我国产业安全的内外环境也随之发生了新变化,原有的产业安全政策需要重新调整。而国外已形成了不同类型产业安全政策模式,其中一些成功的做法和失败的教训对我国具有重要的启示意义。在调整我国产业安全政策时,应突显国家意志和国家战略,保护民族产业,建立政府、行业协会和企业之间的有效互动机制,健全维护产业安全的战略措施。
82-86

东北地区制造业全要素生产率增长率分解研究

摘要:无论是从时间序列上还是从行业上来看,东北地区制造业技术进步都呈现明显上升趋势,它是推动全要素生产率提高的主要动力。轻工业的全要素生产率增长率明显高于重工业,而重工业或优势产业的发展却过分地依赖资源,没有形成技术优势。我国应有效地调和经济新常态下东北老工业基地面临的深层次矛盾,完善区域创新体系,促进东北地区产业集聚和产业分散协调发展,进一步推动东北地区的市场化改革,清除全要素生产率增长的障碍。
87-93
当代经济研究杂志会议综述

中国《资本论》研究会第17次学术研讨会综述

摘要:2014年10月16日至17日,由中国《资本论》研究会主办、成渝经济区城市群产业发展协同创新中心与重庆工商大学经济学院共同承办的中国《资本论》研究会第17次学术研讨会在重庆工商大学召开。来自全国的100多位专家学者参加了本次会议。
94-96

当代马克思主义经济学家李翀

摘要:李翀,男,1955年5月16日出生,经济学博士,北京师范大学经济与工商管理学院教授、博士生导师。 1978年毕业于中山大学经济学系,1978—1981年于北京大学攻读经济学硕士学位,1981-1983年在中山大学任经济学助教(1981年)、经济学讲师(1983年),1983—1988年在北京师范大学攻读经济学博士学位,1988—2000年在中山大学任经济学副教授(1988年)、经济学教授(1992年)。1992—1993年以及2002年2月到5月两次到美国密执安州立大学和加利福尼亚州立大学进修。1995年担任博士生导师,2000年1月到北京师范大学任教。
F0002-F0002

英文摘要

F0003-F0003