摘要:通过分析“互联网+审计”的特征发现审计人才职业胜任力在智力能力、人际关系能力和职业道德三个维度都较以往有较大变化,应从确立以“审计职业胜任力培养”为宗旨设计审计专业课程、围绕“审计职业胜任能力培养”改革课堂教学方式和方法、将多种形式的职业道德教育纳入审计人才培养计划三个方面着手创新。
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期刊名称:财会学习
期刊级别:部级期刊
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