摘要:随着高职教育由规模发展向内涵提升的转变,职业能力是人才培养的核心。基于财务管理专业特点,提出了高职财务管理专业学生职业能力评价的四个素质维度,构建了高职财务管理专业学生职业能力评价指标体系,对提高人才培养水平有着非常重要的意义。
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期刊名称:财会学习
期刊级别:部级期刊
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