摘要：高职会计专业兴办以来,专业建设研究和实践不断推陈出新。高职会计专业教育发展到今天,已逐步由传统建设发展到追求人才培养模式创新与改革、提升职业人才综合素质的＂内涵式＂培养阶段。在会计人才培养途径中,教练式教学方法与相关教学艺术是教学改革创新的切入点。教练式教法最早起源于国外运动培训领域,后被国内外管理学界广泛应用。近几年,我国职业教育教学改革中对教练式教学法的研究与实践处于起步阶段,现有研究成果多数基于创业指导类、基本素质类、心智培训类等课程，在高职各专业人才培养模式创新中，教练式教法应用的研究系统化、层次化研究有待深化和深入实践。