摘要：经济全球化对拔尖创新型国际化审计的人才培养产生新的期望。本文尝试探计"三个深度整合"、"五个审计国际化"相整合的国际化审计人才培养机制,明确了拔尖创新型国际化审计人才的目标定位和基本要求;并在培养拔尖创新型国际化审计人才方面进行了长期有效的探索和实践;试图通过筛选品学兼优的学生进行高级审计人才培养;拓展了培养审计专业人才的国际化渠道。