摘要：高校教育成本核算目前尚未形成操作层面的实施细则,会计业界就高校教育成本核算的确认、计量范畴与方法等一些基本问题亦尚未达成共识,这为高校开展教育成本核算带来了实际困难。有基于此,本文首先界定高校教育成本核算的主体;其次,辨证分析高校教育成本核算的对象;第三,说明高校教育成本核算的具体范围;第四,阐释高校教育成本核算的分期;最后,结合高校教育成本的特性,指出宜采用作业成本法核算高校教育成本。