摘要:通过对课堂性道德教育的内容、方法和成效的分析,提出了课堂性道德教育实践应坚持主流价值倡导与大学生主体性参与相结合,发挥同龄人影响和网络资源在性道德教育中的作用,坚持教学、科研与服务学生成长相统一等3个方面的建议。
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期刊名称:成都工业学院学报
期刊级别:省级期刊
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