长春教育学院学报杂志 省级期刊

长春教育学院学报 2018年第03期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

青少年侵财犯罪的原因与预防3-5

摘要：侵财犯罪是青少年各类犯罪中最常见的一类犯罪行为,具有盗窃犯罪数量一直居首位、犯罪动机多样化和犯罪手段智能化的特点。分析其原因,既有错误思想观念与侥幸和冒险的心理观,也有青少年家庭贫富差距与犯罪机遇的诱发。要引导青少年树立正确的思想观念,完善相关法制教育的内容和方式,健全贫困学生救助体系,要做好以教育、保护为重点的事前预防。

布迪厄场域理论在教师话语研究中的功能性——基于学生对教师话语体验的批评分析6-8

摘要：批判话语分析在课堂话语研究中被广泛使用。一方面,其揭示课堂话语的结构并以话语与权力的视角考察了不平等的师生关系;另一方面,也为课堂研究通过师生话语讨论师生关系奠定了理论基础。法国社会学家皮埃尔·布迪厄在研究话语时更加关注与话语相关的社会因素,倾向于从关系论的视角来考察语言和话语。以＂弱势话语者＂——学生对教师话语的个体体验为视角,分析布迪厄场域理论在揭示师生不平等话语关系背后所隐藏机制的功能性,进而更有效地改变课堂话语状况,为课堂话语研究提供新方法和新角度。

对当代大学生开展挫折教育探析9-12

摘要：面对日益激烈的社会竞争,当代大学生在学习、人际交往和就业等各个方面面临的压力也越来越大,难免会在生活中遇到各种挫折。但是因其社会经验不足、心理发育还未成熟等原因,他们面对挫折的表现让人堪忧。对当代大学生开展挫折教育,培养他们面对挫折的正确思维模式和行为模式是当务之急。

长春教育学院学报杂志教师教育

乡村教师信息化教学能力发展的社会环境支持策略13-15

摘要：作为社会成员,乡村教师首先面临的是生活处境问题,其次才是专业发展问题。他们的工作负荷超重、社会交往范围狭窄、社会资源贫乏、社会地位边缘化,导致教师专业成就动机低。乡村社会家校、师生之间信息互动欠缺,社会整体信息化建设水平落后。合理布局乡村学校、城乡班额均衡发展、重视农民信息化教育、鼓励教师参与乡村信息化建设,有利于教师的专业发展,提高职业认同感。

双创语境下高师院校人才培养的挑战与突破——以岭南师范学院为例16-17

摘要：在当前双创教育全面推行的背景下,高师发展正面临严峻的挑战。如何配合国家的战略需要,顺应历史与时代的要求,抓住双创教育的契机推动高师的改革与创新发展,实现学校的新时期发展和成功转型,是值得关注的问题。

长春教育学院学报杂志教育管理

基于东北三省一流学科建设的地方经济发展：契机、优化与转型18-21

摘要：一流学科建设与地方经济发展存在辩证关系。东北三省一流学科数量较多、学科分布范围较广,同时也符合目前学科发展的既有优势和本地区经济发展的特点;但是东北三省在三大产业发展方面与学科建设匹配度并不都是很高,尤其第三产业发展缺少对应的一流学科。因此,要根据东北三省的省际特点支持符合本地区经济发展的一流高校与学科,以一流学科建设为契机带动东北地区经济的发展。

福建省高校科技成果转化的制约因素与对策研究22-26

摘要：福建高校由于科研评价体系不完善、科研成果与市场需求不相符、科技成果转化的整体外部条件不成熟等因素,科技成果转化率很低。若要改变这一现状,就要充分发挥考核评价指标的指挥棒作用,建立利益分配激励机制,提高科技成果转化主体的内生动力。同时,要完善科技成果转化的政策法规,加强资金支持和科技中介机构建设,促进科技成果的顺利转化。

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

奉系军阀统治时期东北地区教育的发展27-31

摘要：近代以来,由于人口稀少、经济落后,我国东北地区的教育事业发展缓慢。奉系军阀统治时期,、张学良等当权者付出很多努力来改善这一状况,东北地区教育事业取得了长足的进步,近代教育体系逐渐成型,体育教育、留学教育迅速发展。但与此同时,还存在着一些局限与不足。一方面,奉天省教育发展速度较快,而东北其他省份的进步则较为缓慢,发展不平衡;另一方面,东北教育的发展未能阻挡列强尤其是日本对东北的教育侵略。

芥川龙之介《橘子》——火车之身份的象征32-35

摘要：火车在现代文学叙述中不再是一个坚硬冰冷的交通工具,而是在文本叙事中起到不可低估作用的象征。它作为一个人类创造的空间,又反过来影响着人类。在芥川龙之介的小说《橘子》中,＂火车＂车厢这一密闭的空间成为一种身份的体现,不同等级的车厢空间划分了人与人之间的阶层。

批评话语分析视角下求职面试话语中权势关系的构建36-38

摘要：批评话语分析（Critical Discourse Analysis）是用来研究语言、权力和意识最有效的研究方法。运用批评话语分析理论,分析选取的一段求职面试视频,探究求职面试双方如何通过相互控制话轮与主题使权力关系和人际关系得以体现,并揭示引起这种不平等权势关系的原因。

长春教育学院学报杂志高校教学

高校思想政治理论课课堂吸引力不足的问题与对策39-41

摘要：高校思想政治理论课课堂吸引力不足主要表现为学生不愿意出勤,听课不认真、课堂互动不参与,课业成绩只求及格不在意分数高低,课上所学不走心、不应用等方面。依据影响课堂吸引力的核心因素,提出五个方面的策略：明确课程目标,强化目标吸引力;贴近社会现实,增强内容吸引力;丰富上课形式,增强形式吸引力;改革课程评价,形成功利驱动吸引力;完善教师队伍,增强教师人格吸引力。

运用自媒体培育大学生社会主义核心价值观42-44

摘要：社会主义核心价值观对于大学生提升思想政治素质、树立正确价值观具有十分重要的意义。随着科学技术的进步、互联网的飞速发展,自媒体呈现出的新特征备受大学生的关注。运用自媒体培育大学生社会主义核心价值观机遇与挑战并存。

行动学习视角下宁波大学MBA教育创新与实践45-47

摘要：宁波大学MBA教育,在师资队伍不断壮大、学科建设日益完善的同时,逐渐显现出办学特色模糊、教学手段单一、品牌知名度不高等劣势。行动学习作为一种新的学习模式,在MBA教育中可以凸显教学特色,加深师生互动,提升教学的连续性和创造性。宁波大学MBA教育未来应在深化人才培养目标的内涵、优化课程设置、注重企业伦理和社会责任教育、加大师资队伍建设力度、成立甬商研究中心等5个方面不断创新。

高校课程教学范式改革实践探索——以数据库原理及应用课程为例48-50

摘要：科学的教学范式是教育质量和教学发展的重要保障,与时俱进的教学范式改革对提升高校教育质量具有重要意义。吉林财经大学数据库原理及应用课程组在课程教学范式改革中,以先进的教学理念为指导,进行了优化教学内容、转变课堂教学方法、创新教学资源、改革考试方式、建立教与学互评等探索,在提升学生自主学习能力、推进实践与创新教育方面,取得一定成效。

探究钢琴教学中的练习方法——“慢练”51-53

摘要：慢练是钢琴练习中的热门话题,科学的慢练方法一直备受关注。文章基于慢练中需要注意的问题,阐述了慢速与原速练习之间的关系以及分手练习与合手练习相结合的重要性,重点介绍分解慢练、变化慢练、重复慢练三种科学的慢练方法,提醒演奏者通过慢练养成良好的读谱习惯,做到在演奏中克服紧张心理、完整准确地演奏音乐作品。

长春教育学院学报杂志职业教育

“互联网＋”背景下高职教育与社区教育融合互动发展研究——以大连职业技术学院为例54-56

摘要：高职教育与社区教育融合互动发展有利于优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展。以大连职业技术学院为例,对＂互联网＋＂视域下高职教育与社区教育融合互动发展进行多种维度剖析,包括现实背景、价值意蕴,指出存在的问题及原因,并阐述了具体实施路径。

基于项目教学模式的翻转课堂模型分析与设计57-59

摘要：项目教学与翻转课堂的结合为高校教学提供了新的思路与方法。伴随新理念、新技术不断涌现,线上线下的课程结合一直未找到最有效的教学手段和方法。应探索将翻转课堂教学理念融入项目教学,在国内外经典课堂案例分析的基础上结合我国高校教学实践,研究项目教学模式下翻转课堂的教学方法、教学设计、实施过程等。

基于SATI及多维尺度分析的高校学生社团研究文献计量分析60-62

摘要：为进一步了解高校社团的现状和发展趋势,对CNKI数据库2013—2017年期刊有关高校学生社团研究文献,分别从发文数量、年份分布、关键词、作者合作情况和期刊分析等维度作文献计量分析。