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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2017年第10期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

人种志方法运用于比较教育研究之诠释

摘要:人种志方法与比较教育中相对主义研究路径相契合,能够更好地达成比较教育研究目标,拓宽和丰富比较教育研究视角、研究层次与对象,实现比较教育学科价值。同时,人种志方法运用于比较教育研究中还存在着关于"内部观点与外部观点""代表性与一般性""全球化与可比性"等方面的争议与问题。只有明确人种志方法的功用与局限,才能将其恰切地运用于比较教育的研究中。
3-7

人类发展生态学视角下学前课程的构建

摘要:学前课程是学前教育的核心,目前存在小学化倾向严重、不同群体观念存在偏差、课程资源配备不合理等问题。人类发展生态学强调发展中的个体与所处环境之间的相互作用,为学前课程的构建提供了新的理论视角。
8-9

当前大学生思想政治状况调查与分析——基于山东省5所高校的实证研究

摘要:2017年5-6月,"大学生社会主义核心价值观认同的提升路径研究"课题组在山东省5所高校开展问卷调查。结果显示,大学生高度认同中国特色社会主义,有较高的精神追求,对自己的未来充满信心,心理状况总体向好,支持学校的改革措施。同时表明,大学生价值观呈现多元化趋向,在执行力和务实心态方面还较为缺乏。加强和改进大学生思想政治教育需要进一步抓关键点,强化价值观教育,增强针对性和有效性。
10-13

提高参培教师自主学习能力增强教师培训实效性

摘要:本文基于自主学习理论探讨如何提高参培教师自主学习能力,增强教师培训实效性。在培训中应贴近参培教师实际,提出针对性问题,唤起学习兴趣;以参培教师为本,尊重教师,使其成为培训的主导;形成合约,使参培教师努力完成培训目标;培养参培教师自我反思、评价、自省能力;通过作业、任务等方式促进参培教师自主学习;创造融洽的师生交流氛围,多与参培教师互动;善用激励,提高参培教师自主学习动力和效果。
14-16
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

目的论的式微与人的被流放——近代科学话语下哲学的诸多变化

摘要:近代科学的兴起不仅是反教会的需要,而且有古希腊以来就有的"秩序的信念"和中世纪新柏拉图主义这两大思想背景。从哥白尼开始,科学的兴起就给近代哲学带来了诸多变化:哲学用语的改变;目的论的解释方式转变为因果性的解释方式;人的被流放进而带来的认识论问题。针对这种趋势,18世纪的法国唯物主义提出"人是机器"等机械论的解释方式,这种解释方式把人贬低得毫无尊严;目的论的解释方式经由伽利略的第一性质与第二性质的区分也已经不再适用;而牛顿企图诉诸因果性,追求那个第一因的上帝,面对休谟的挑战也无能为力。笛卡尔的二元论无疑提供了一个很好的解决思路,但困难在于无法去解决身心问题。正是在这一点上,德国古典哲学开始了对心灵的研究。
17-22

中国佛教文化对《梁尘秘抄》创作的影响研究

摘要:今样(1)是日本平安后期流行的民谣。日本古典文学作品《梁尘秘抄》是日本最大的一部今样集,是日本文学史上一颗璀璨的明珠。由于诸多因素,对《梁尘秘抄》的译介和研究还未引起我国学者的关注。平安时期是中国文化对日本文化影响深刻的时期,本文主要探析中国佛教文化对《梁尘秘抄》创作的影响。
23-27

舒克申短篇小说中的道德探索

摘要:舒克申的艺术创作生涯虽短暂,却取得了卓越的成就,尤其是他的短篇小说,受到了广大读者的喜爱和文学评论界的赞赏。以舒克申短篇小说中的人物为研究对象,深入分析舒克申对人性、道德的思考与探索。舒克申所赞美的善是源自心灵的美的感受、爱的关怀和牺牲的精神;同时作家也揭露了人的盲目与恶,并通过对道德感源头的探索表达了实现个人对善的回归作为社会道德使命的理想。
28-30

劳伦斯小说《虹》和《羽蛇》中基督教文化的立场归属与界定

摘要:英国现代主义作家劳伦斯身处世纪之交那个新旧力量对比的特殊时期,他对旧时代基督教教义束缚现代人自然人性的行为深感不满,同时深切关注传统社会的伦理道德对人类非理性追求的干预和控制,因此在劳伦斯的文学作品中很容易找到作家本人反传统伦理道德和反对宗教文化信仰的痕迹。在小说《虹》和《羽蛇》中他的基督教文化立场和归属尤为明显,本文基于此对劳伦斯的宗教观进行梳理和界定。
31-34
长春教育学院学报杂志高校教学

《太湖传奇》对大学教改的启示

摘要:《太湖传奇》是以太湖为背景,以舞剧为形式,以影视艺术高校的教学改革为目的所采用新的教学模式,引起了强烈的社会反响。这一教学模式要解决教学分离的尖锐矛盾,探索新的教学理念。在深层含义上,它已经大大超出教学的范围,以当前的认识为实践理论根基。
35-38

对高校课程设置的若干思考

摘要:高校以培养适合社会需要的合格人才为教育目标。当前大学生存在人文精神欠缺、心理压力增大、就业竞争激烈等现象,高校应当在课程设置方面加强人文教育以提升他们的精神境界和高尚情操,开设大量不同领域的选修课以满足学生的不同兴趣爱好,培养其自主创业能力。此外,针对大学生出现严重心理问题导致轻生行为,以及面对将来婚后缺乏育儿常识等问题,高校也可以开设相关课程加以疏导和指引。
39-41

近十年我国教学资源研究的现状、反思及展望——基于CNKI数据库期刊载文(2007-2016)的统计分析

摘要:对中国知网数据库中收录的有关教学资源论文进行统计分析,近十年来,我国的教学资源相关研究存在研究意识不强、力量分散、主题单一等问题。结合教育改革和时代发展的特点,未来教学资源相关研究应加强生态化教学资源建设、优质教学资源建设以及教学资源整合等方面的研究。
42-46

基于语言服务的口译伦理教学探讨

摘要:在语言服务行业的大背景下,现代译员的口译伦理就是在不损害个人利益和国家利益,不违背社会公共道德的前提下,正确使用源语和目的语,灵活处理文化间的差异性,尽量满足发言方、听话方和委托方对于口译效果的需求,以达到最佳的服务质量。本文根据口译实践案例设计引导性问题、自省式角色扮演、互动性讨论和实践调查的口译任务,具体探讨如何在课堂上逐层深入地培养学生的个性化口译伦理。
47-50

物流业国际化背景下高职院校物流英语教学中存在的问题

摘要:通过问卷调查及访谈了解高职院校的物流英语教学情况,发现师资薄弱、课时安排少、教材实用性不强等突出问题,对物流英语教学改革能起到一定的参考借鉴作用。
51-53

高校英语教育在提升民族文化自信中的作用

摘要:新的语言文化环境对英语教育提出了新的要求。在对英语语系文化的了解过程中,我们清楚地认识到中英文在语言的表达符号、语言对译、文学、思想等多方面存在的差异。这种隐含在英语教育中的文化比较贯穿英语教育全程,为提升民族文化自信起到积极的作用。
54-56

儿科学遗传病的教学改革与团队建设初探

摘要:在高等医学教育体系中,儿科具有独立性强、抽象难懂、学生感性认识少的特点,导致部分医学院校的儿科学教学存在重理论、轻实践、病种少,教学方式简单,学生兴趣差等诸多问题。本文以本教研室的儿科遗传学教学组为例,在教学过程中增加代表性病种和关联知识,教学团队进行有效分工协作,运用多元化教学方法,提高学生对相关疾病的认知和兴趣的教学模式改革,不断完善教学团队探索。
57-59
长春教育学院学报杂志教育管理

高职院校毕业生就业现状探析

摘要:高职院校毕业生就业是一个重要的社会问题。现阶段高职院校的毕业生就业工作取得了一定的成绩,但依然存在不少亟待解决的问题。本文就近年来高职院校毕业生就业取得的成绩、存在的问题以及原因进行探讨。
60-61

高校大学生职业规划课程现状与建议

摘要:高校职业规划课程是大学生进入社会就业之前的重要内容,也是他们了解就业、择业知识的重要来源,树立正确就业观与择业观的有效途径。当前的大学生职业规划课程包括大学期间的学习规划、职业规划等,不仅影响到大学期间的学习质量,也对其未来发展具有影响。虽然高校大学生职业规划课程教育取得了一定成绩,但是仍存在一些不足与缺陷,不利于高校大学生的未来发展与成长。文章分析了当前大学生职业规划课程教育现状与不足,结合社会发展以及大学生发展实际提出建议。以期能够促进高校职业规划课程质量提升,增强高校大学生职业规划知识学习。
62-64

基于用户需求的高校图书馆信息服务探究

摘要:随着新媒体时代的到来及网络技术的发展,高校图书馆的用户需求和信息服务环境都发生了很大的变化,促使其不断更新信息服务理念与模式,开展更有效的信息服务。高校图书馆信息服务的用户需求决定了图书馆信息服务的发展方向。本文通过分析用户信息需求提出了高校图书馆信息服务的有效对策。
65-66

数字时代高校图书馆信息服务模式探索

摘要:图书馆要想避免被淘汰的命运必须充分利用信息时代的成果和技术,通过创新图书馆的信息服务模式来获取大众的认可和青睐。文章分析数字时代高校图书馆信息服务的特点、发展现状及存在问题,对创新信息服务模式提出建议。
67-69
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

技能型微课在美术教学中的运用

摘要:"技能型微课"的主旨是训练学生掌握某种特色技能。所以,开展微课教学可按照七个步骤,应用合理的教学策略实现教学目标;制作微课时还有一些注意事项;尽量避免其短板。这样,就可以提高教学实效。
70-72

应用目标教学模式提高初中体育课堂教学的实效性

摘要:初中阶段是青少年身心体质健康水平提高的重要阶段。为了改变传统体育教学模式的不足,更好地促进学生发展,实现初中体育教学价值,近年来,初中体育教师开始积极学习和应用目标教学法。本文探讨了目标教学模式的含义和应用价值,提出了在初中体育课堂教学中应用目标教学的策略:充分尊重学生主体地位;制定科学合理的教学目标并合理落实。
73-74

张家港市中学生假期体育活动现状调查研究

摘要:本文主要采用文献资料法、问卷调查方法等对张家港市中学生假期参加体育活动的现状进行调查,发现存在的问题,分析影响因素,提出指导性建议。
75-76
长春教育学院学报杂志幼儿教育

幼儿园区域活动中差异性教学分析

摘要:区域活动是幼儿园教学的一种主要形式,有利于幼儿的差异化及个性化发展,符合幼儿的成长需要及认知水平。本文分析了幼儿园区域活动中的差异性教学。
77-78

浅谈教师在幼儿自主游戏中的作用

摘要:自主游戏对培养幼儿性格,提升创造力有很大帮助,这已逐渐被教育界重视。但在实际应用中存在的问题使幼儿自主游戏难以达到预想效果。本文从教师角度出发,指出自主游戏活动过程中的问题,并提出自主游戏的指导技巧。
79-80

长春教育学院学报杂志分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
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