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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2017年第09期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

基于Tobit模型的文化教育消费影响因素研究——以南昌市城乡居民调查为例

摘要:文化消费包括文化娱乐消费和文化教育消费,文化教育消费是其中非常重要的部分,对于提高居民总体消费水平、促进经济增长具有重要的意义。本文利用Tobit模型,结合南昌市城乡居民文化教育消费问卷调查的相关数据,实证得出:收入、教育供给、示范效应、社会保障等是影响文化教育消费重要因素的结论,并提出增加城乡居民家庭总收入、完善教育供给、发挥示范效应的作用、完善社会保障等政策建议。
3-7

经济新常态下民生政策体系的价值调适

摘要:随着我国经济发展步入新常态,民生领域也涌现出新问题、呈现出新特征,亟需相关政策作出适应性调整和前瞻性安排。只有把共享与公平作为当前民生政策体系的首要价值,才能把握住经济新常态下民生发展的本质,推进政权合法性的持续建设,体现社会主义道义优先的优越性,实现民生建设与经济发展的良性循环。当前的民生政策体系以共享与公平为首要价值,同时需要在各种价值之间进行选择、排序与协调,尤其要处理好增长与分配、秩序与发展以及效率与权利间的关系。
8-11

《山海经》神兽形象探析

摘要:《山海经》是古人描述的一个神奇的异类世界,不论这个世界的畏兽、神祇、远国异人是否存在,它们都构成了古人对与自己不同的外部世界的认知与想象。本文以此为出发点,在《山海经》文本的基础上,按照书中的神人畏兽形象的产生方式,将其分为以现实基础为主导施以想象加工的畏兽形象、文化心理与想象力齐驱创造的神祇形象和对照情结下产生的远国异人形象三类,以此窥探古人如何看待与自己相异的外部世界。
12-17

试析《了不起的盖茨比》中汽车的双重价值

摘要:《了不起的盖茨比》问世于20世纪20年代,这是美国经济繁荣的时期之一,消费主义盛行,汽车作为新兴的科技产品受到大肆追捧。在这部小说中,汽车出现的次数更不在少数。汽车的价值不仅体现在它的使用价值上,更体现在它的符号价值上。通过对小说中汽车双重价值的剖析,不仅能帮我们更好地理解小说中的人物特性,更能从中窥见当时美国社会存在的消费主义追求以及人们的精神状态。不论是作为物品存在的汽车,还是作为符号存在的汽车,看似是社会进步的产物,实则是人的精神空虚与道德沦丧的反光镜。
18-21

解读《钟形罩》中“水”的意象

摘要:意象是思想的载体,作者通过意象可以隐晦地表达出真实的观点。二战后,美国出现了经济繁荣、思想荒芜的景象,生活在该背景下的女性的遭遇是普拉斯关心的问题。《钟形罩》中运用了大量的意象,每个意象都承担着不同的使命。本文试图从被人们忽视的"水"意象入手,分析普拉斯想要通过该意象传达的观点。
25-27

认知语言学视角下网络新闻标题的认知语用预设——以《凤凰新闻》为例

摘要:本文以《凤凰新闻》为例,从认知语言学的视角探讨网络新闻标题中的语用预设。通过分析《凤凰新闻》中25条新闻标题语料发现:从认知的角度分析可以更好地理解语用预设的机制、理据和功能等;网络新闻标题中的语用预设能够在读写互动的过程中加以理解,是表达者和接受者共同构建完整的言语交际。
28-30

基于胜任力模型的无领导小组面试研究

摘要:用人单位人力资源的结构直接关系到其未来的发展趋势和前景,各用人单位相继从优化人力资源结构入手寻求发展的突破。面试作为人才甄选的主要形式,面临越来越大的考验。近些年无领导小组面试逐渐成为较流行的人才鉴别方式,但其自身存在的缺陷仍制约其在更广泛领域的适用和推广。本文将胜任力模型与无领导小组面试结合在一起,为发展和健全无领导小组面试提供全新的视角。
31-34

国家助学贷款运行中的问题与对策——以吉林省为例

摘要:作为教育公平的助推器,国家助学贷款对资助家庭经济困难学生完成学业起到了重要作用。本文以吉林省国家助学贷款运行现状为例,分析存在的问题,并从完善机制建设、规范贷后管理、加强诚信监督的角度探究助学贷款业务健康和可持续发展的对策。
35-37
长春教育学院学报杂志教育论坛

教师培训破冰活动的设计与实施

摘要:破冰活动在教师培训中发挥着重要作用。破冰活动是学员对教师培训项目的第一印象,能否通过有效的破冰活动拉近培训者与学员的距离,激发学员参加培训的兴趣,为后面的培训打下良好的基础,需要培训者在设计时不仅仅停留在简单的学员自我介绍和游戏模仿上。本文从破冰活动的概念及作用、如何设计破冰活动和破冰活动的操作策略入手,探讨破冰活动的有效开展对提升教师培训质量的重要作用。
38-40

乡村民间游戏的教育价值与实践策略

摘要:游戏是儿童的天性。乡村民间游戏以其浓烈的地方特色和生活气息,承载着民族传统文化,对于儿童的主体性发挥,激发其深度学习,促进他们适应社会生活、增进文化认同,具有重要的教育价值。调查表明,由于种种原因,一些地区的乡村民间游戏逐渐失去了原本的"乡土味"。我们要采取多种措施,使民间游戏回归乡村幼儿园。
41-43

中小学教育科研存在的问题

摘要:目前,虽然中小学教育科研工作取得了骄人的业绩,但仍存在诸多问题亟待解决。本文关注当前教育科研存在的问题,以期推动中小学教育科研的健康发展。
44-46

大学生情绪智力对心理韧性的影响及应对方式的中介作用

摘要:以某省430名大学生为研究对象,采用大学生情绪智力量表(EIS)、简易应对方式问卷和心理韧性量表(CD-RISC)考察大学生情绪智力与心理韧性的关系,以及应对方式在其中的中介作用。研究发现:情绪智力存在显著性别、专业差异,年级差异不显著,心理韧性的性别、年级、专业差异均不显著,应对方式存在显著性别、专业差异、年级差异不显著;情绪智力与积极应对方式、心理韧性变量存在显著正相关,积极应对方式与心理韧性变量存在显著正相关;积极应对方式在情绪智力和心理韧性之间起着部分中介作用。
47-51
长春教育学院学报杂志高校教学

英语专业阅读教学中学生叙事能力的培养

摘要:阅读教学在英语专业本科教学中的重要性毋庸置疑。本文提出了以培养学生叙事能力为导向的英语阅读教学观,指出叙事能力的培养对文化自信心、认知力、自我身份建构等具有重要的意义,同时还从教学理念、教学方法等方面探讨了提升学生叙事能力的策略。
52-54

民办高校向应用型大学转型过程中的人才培养目标内涵与原则研究——基于生命历程理论

摘要:诸多学者认为部分高校本科教育向应用型转型,是高等教育发展的一个必然趋势。他们坚信这种改革必将对满足中国经济社会发展,以及对高层次应用型人才需要,进而推进中国高等教育大众化进程起到积极的促进作用。对高层次应用人才的内涵和外延却没有一个准确的研究,大部分高校向应用型高校转型过程中,并不明确自身的人才培养目标。本文从生命历程理论出发,探讨应用型大学人才培养目标的内涵及原则。
55-56

基于大学生社会心理倾向探析高校思想政治理论课的教学效果

摘要:党的十八大提出,高校要运用新理论、新方法指导和丰富思想政治理论课的教学活动。从社会心理学角度分析思想政治理论课教学存在的矛盾与问题,运用探究心理、人际吸引力、倾听、需求理论策略等方法,构建思想政治理论课教学互动模式,可以提高思政课教学的主动性、针对性和科学性,更好地提高教学效果,让大学生有更多的获得感。
57-59

从地理学科视角看“古诗词”教学

摘要:用地理语言对古诗词进行解读,阐释其中蕴含的地理现象及原理,既可以培养学生用地理思维看待问题,还可以激发他们对祖国大好山河的热爱。本文从地理学科角度分析了古诗词中蕴涵的地理知识、古诗词在地理教学中的运用及注意的问题。
60-61

“新学习时代”幼专院校古诗词美育教学的改革策略

摘要:同每位学生共同商定古诗词课程的学习目标;采用"慢学习"节奏,以"冥想"方式细品古诗词中的美;以诗词大赛、课前练讲、开通古诗词微信公众号的形式促进学生对古诗词的学习和感悟;以音舞、书画、儿童剧的形式解读古诗词中的美;都是古诗词美育教学改革的新方向。诸多策略的教学,能使古诗词的美在学生身上实现内化于心、外化于形。
62-63
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

小学心理健康教育活动课课堂教学存在的问题及对策

摘要:小学心理健康教育以游戏与活动为主,符合《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,取得了较好的心理健康教育效果。但在教学实际中还存在着很多问题,较为明显的是小学心理健康教育活动课的课堂教学很难把控。本文梳理了调研中发现的问题,分别从教师、学生角度进行了论述;并针对小学心理健康教育活动课课堂存在的问题给出了建议,旨在为一线的小学心理健康教育教师提供帮助。
64-66

对培养小学高年级学生英语阅读兴趣的几点思考

摘要:《英语课程标准》要求学生对英语学习有持续的兴趣和爱好;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事;在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化、习俗。要达到这些目标,使教师在教学中要注重语言材料的收集,拓宽学生的视野,学生在义务教育阶段有足够的语言输入量,学生形成良好的阅读习惯,提高其阅读能力。小学阶段的学生英语词汇量少,
70-71

茶文化融入小学美术教学的探究

摘要:茶与文化艺术联系紧密,饮茶品茶是文人雅士的雅事,以茶入画、入书、入诗的艺术作品举不胜举,生发出绘画作品的一个独特类别:茶画。把茶文化引入小学美术教学,有助于帮助小学生了解古代优秀的茶画作品,培养其沉静的性格、高洁的品质,使他们更加深刻地了解悠久的历史文化。
72-73

对立体几何找直线与平面交点问题的探究

摘要:立体几何基础知识体系的建构是一个循序渐进的过程,学生对其基本定理和公理的理解程度决定了解题和判断能力。很多学生到了高三阶段在立体几何问题中举步维艰,其实是源于基础知识的缺失。本文以2016年高三质量检测考试中的一道立体几何试题为例,探究直线与平面交点的方法,希望对巩固学生的立体几何知识、提升空间想象和推理论证的能力,为教师进行立体几何教学和高三复习提供帮助。
74-76

游戏教学法在中学篮球教学训练中的有效运用

摘要:中学篮球教学训练中运用游戏教学方法,能保证学生在身心得到切实有效锻炼的基础上,提高其各方面能力,以及篮球运动技巧以及水平。
77-78

将拓展训练引入农村学校体育课程的实践

摘要:随着教育的不断改革和创新,学校已不再单纯地只注重理论和专业课程的学习,而是更多地关注学生的素质教育。在农村体育课教学过程中,将拓展训练融入其中,能够促使学生的水平和能力得到有效提升。拓展训练集挑战性、知识性、教育性、参与性、娱乐性等为一体,利用完善的拓展设施和自然环境对学生的潜能,实现人格的完善。一、拓展训练概念拓展训练起源于英国,在二战时期被人们所认识。当时,
79-80

长春教育学院学报杂志分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
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