摘要:社会工作课程体系设计是直接关乎社会工作人才培养的质量工程。西部高校在优化社会工作专业课程体系时应该遵循三个原则:地域特色与专业价值相统一,专业导向和能力导向并重,社会需求和个人全面发展结合。具体而言,要优化社会工作专业课程体系的目标要素、结构要素、过程要素。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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