学生思维透明化的点滴思考——以小学语文习作课堂思维导图的应用为例
作者：牟晓燕
摘要：思维的过程是具有隐秘性的，学生思考的过程未必都会呈现或者被他人发现，如何实现思维透明化呢？习作教学有利于培养学生的发散思维，为学生创造思考的机会，笔者在小学语文习作教学中进行了一些尝试，利用思维导图呈现学生思考的过程，实现思维透明化。
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关键词：
- 思维透明化
- 小学语文
- 习作
- 思维导图
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