摘要:教师专业发展是当前我国教师教育的一项重要而紧迫的任务。本文深入分析英语教师专业发展的影响因素,包括英语教师的专业理念、专业发展意识、自我效能感、反思能力,并提出自主发展是教师专业发展的源动力和可持续发展的最理想发展样式。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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