摘要：随着近年来国家对学前教育的重视,德州市相继实施了两期三年行动计划。在行动计划的引领下,德州市的学前教育工作取得了大的发展,对幼儿教师的培训工作也得到了重视和改进。但是,幼儿教师培训还存在着诸多问题,例如,民办幼儿园教师培训机会少,部分教师参培意愿不强烈,部分培训流于形式,培训课程不成体系,培训的保障体系有待加强等。因此,探索幼儿教师培训的路径,保障教师培训的顺利进行至关重要。