摘要:高中英语教师的跨文化交际能力在教学中起着至关重要的作用。本次调查主要采取问卷的形式,利用整体抽样法和二重抽样法,以长春市高中英语教师为研究对象,调查教师跨文化交际能力现状,分析影响因素,并提出在教师培训中提高教师跨文化交际的对策。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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