学习者动机研究理论综述
作者：李涛
摘要：动机是个体行动的动力和倾向,是教与学中不可忽视的一个主要因素。本文对早期的阿特金森的期望价值理论模型、伯纳德·韦纳的归因理论、班杜拉的自我效能感理论以及后期的自我决定理论、动机序列模型做了详细的论述,旨在为教育者了解学习者的动机类型、激发学习者的内在动机提供参考。
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关键词：
- 自主
- 关联
- 能力
- 动机
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