摘要：高职院校是培养高素质应用型人才的摇篮,学生不仅应'一技在手',更应具备较强的人文素养、各种通识能力。提升这些综合素质一个重要的方式就是阅读,但笔者通过对高职学生阅读量的调查发现,高职学生的阅读状况不容乐观,整体现状堪忧。而向学生阅读提供重要资源的图书馆更是没有发挥其应有的作用,有些高职院校的图书馆形同虚设。那么怎样改变现状,高职图书馆该如何承担职责呢?笔者通过调查研究,提出了高职院校图书馆做好学生阅读工作的引导解决策略,旨在让越来越多的学生走进图书馆,使阅读成为一种习惯。