摘要：近年来,校园霸凌事件多发,各国对霸凌行为的研究重心逐渐转向"校园霸凌"的防治。英国自20世纪80年代末起引进公共治理理念,助推教育改革,将防治学生霸凌行为作为提升教学品质的基础。英国对校园霸凌行为采取"零容忍"政策的同时,将校园霸凌防治规范高度法制化;政府、学校、监护人责任明确,对学生的惩戒程序透明;辅导与惩戒措施相辅相成,校内治理与校外支援相互补充。