Scratch在中小学信息技术教学中的实践与思考

作者:翟建越

摘要:在中小学信息技术课堂教学中引入Scratch对于学生"了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力"是十分必要的。在运用Scratch的教学实践中,教师要立足于学生成长的需求,引导学生在不同课型下选择恰当的学习方式,同时,要关注学生"认知能力"与项目设计"难易程度"、解决问题策略的"多样性"与"最优化"、项目设计的"基础性"与"开放性"之间的关系。

分类:
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
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关键词:
  • scratch
  • 中小学
  • 信息技术教学

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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