摘要:高校体验式思想政治教育具有极其重要的价值和意义。但部分高校在"体验式"教育中忽略学生的主体性和教育过程,造成思想政治教育形式化。本文基于高校体验式思想政治教育形式化的现象及原因分析,提出方法和对策,为高校进一步推进体验式思想政治教育提供依据。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9429