摘要：语言生态学跨越了语言学和生态学两门学科,具有交叉性、前沿性的特点。基于语言生态学视角看大学英语教学是一个完整的微观生态系统。大学英语的教学环境、教学参与者、教学内容和教学设施都要达到生态平衡。通过语言生态学的相关理论以及方法来分析大学英语教学,可以提高教学主体的素养,推动教学生态系统良性循环,提高学生的英语综合能力。