慕课对提升大学课堂吸引力的启示

作者:徐莹

摘要:慕课的盛行,对教师的授课能力提出了更高的要求。分析慕课的优劣势,借鉴其有效的教学手段,有利于教学活动的顺利开展,从而提升教学效果。要精心设计课程内容,适时制造兴奋点;与时俱进,以第一手资料凸显课堂教学的价值;倡导个性化教学,加大情感教学的比重,充分发挥教师的人格魅力;优化工作流程,使之更适合现代教学之本义。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 慕课
  • 大学课堂
  • 吸引力
  • 情绪
  • 教学效果

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9376

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33