摘要:据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计报告,截至2015年6月,我国网民规模达6.68亿,互联网普及率为48.8%,互联网对人们生活方式的影响进一步深化,特别是在年轻学生聚集的高校,面对这一汹涌而来的大潮,作为培养高素质人才的高校教师势必进行角色转换来适应新形势的变化。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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