摘要:菲利普·罗斯的《美国牧歌》蕴含着"成长"这一永恒而深刻的主题,记述了犹太裔少年梅丽在社会、家庭"夹缝"中成长的心路经历。本文从成长中的领路人、成长中的困惑和流浪后的蜕变等方面,解读梅丽的成长历程,揭示了青少年成长中面临的困惑,引发人们对家庭、教育和青少年问题的关注和思考。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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