多元智能理论开启语文教学新局面
作者：李秀梅 赵会臣
摘要：哈佛大学教授加德纳在《心智的结构》中提了出多元智能理论：每个人都拥有自己的智力优势领域和智力类型。这一理论告诉我们,要想使学生更好地发展,就要挖掘他们的潜力,发挥其特长。其核心理念是尊重每一个学生的个性。一是在多元智能理论基础上形成正确的智育观。笔者在文本解读、提升学生语文素养方面,做了一些尝试。在学习课文《威尼斯的小艇》时,为了让学生更直观地了解＂小艇＂的特点,
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关键词：
- 多元智能理论
- 教学观
- 智力优势
- 文本解读
- 个性化教学
- 识字方法
- 可取之处
- 思维训练
- 问题设置
- 阅读面
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