摘要：随着国家对高职教育投入的加大及教改实践的不断深入,基于人才培养模式的研究也取得了一定进展,在尊重人才的基础上促进学生的成长。笔者分析了教育的个性化特点、意义、存在的问题及原因,从高职旅游管理专业人才培养实践调查入手,基于个性化人才的培养,结合行业背景及高职特点,提出明确人才培养目标、优化师资结构、完善课程设置、转变教学方法,凸显个性化、自主性、能力型教育的创新模式。