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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第21期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

20世纪以来唐代漕运法制史研究综述

摘要:20世纪以来关于唐代的漕运法制史研究有两个较为集中的时段,一是50年代以前,二是80年代以后。50年代以前的研究源于史学界对运河史的关注和发掘,对漕运史的研究也大多作为运河史研究的重要组成部分。而80年代以后的研究则开始将漕运法制史从运河史研究中独立出来,开始从财政、法律、市场等多方位对其进行解读和剖析。总体而言,现有的研究存在人文关怀不足、法制性研究缺位以及没有国际性视角等问题,这为今后的漕运法制史研究指明了方向,即价值立场要以人为本,加强主体性分析;研究视角要以法律法制为本,注重研究方法的多元化;要树立问题意识,梳理法制变迁的基本脉络。
1-2

我国草根志愿者权益保护的法律思考

摘要:草根志愿者是伴随着改革开放的发展而逐渐成长起来的新生力量。草根志愿服务组织及其志愿者解决了许多政府无力解决的问题,影响着政府的政策及国家经济与社会的发展。但从我国草根志愿者的权益保护状况看,仍存在很多问题有待解决。本文将对于草根志愿者权益保护的相关问题进行探讨和分析。
3-5

西方学者视域下的“中国模式”

摘要:近年来,在西方出现了热议"中国模式"的现象,尤其是在国际金融危机日益蔓延和中国发展取得极大进展的背景下。但是,西方学者在是否存在中国模式、中国模式到底是什么,以及中国模式的影响等等问题上存在较大争议。
6-7

关于马克思人的本质理论再认识——以《关于费尔巴哈的提纲》为文本

摘要:马克思在《提纲》中立足于实践,批判了费尔巴哈人的本质理论。他以人的社会属性为出发点重新界定了人的本质理论的科学含义。生态危机的出现是人的本质力量异态化的表现,生态文明的构建需要重新认识马克思人的本质理论,在实践中实现人与自然关系的良性互动。
8-9

论农村意见领袖对农村地区马克思主义大众化的影响

摘要:农村地区马克思主义大众化是用简单质朴的话语,把马克思主义基本理论、基本观点传播普及给广大农村民众的过程。这个过程需要一定的介体来实现,农村意见领袖担当着介体这个重要角色。农村意见领袖作为农村地区马克思主义大众化的介体,能对农村地区马克思主义大众化产生积极或消极影响,为此,要加强管理,发挥其积极作用,更好地推进农村地区马克思主义大众化。
10-12

人的全面发展思想在当代中国的发展

摘要:新中国成立后,党领导广大人民群众在社会主义建设的进程中对人的全面发展思想进行了探索和实践。在新时期,不论是政治、经济和文化建设,还是社会发展和生态改善对人的发展的要求越来越高,所以必须培养人、开发人,促进人的全面发展。
13-15

韦恩·布斯小说伦理批评探究

摘要:韦恩·布斯的小说伦理学针对的是小说客观化的问题,试图解决的问题是评判文学作品对读者所产生的影响,其研究方法不同于传统的道德批评。他提出了关于技巧和伦理的关系问题,在更具体的层面上结合了形式、伦理和美学等范畴的因素。作为一种修辞叙事伦理批评模式,由于"更注重研究文本自身形式与伦理意味的关联,比如叙事文本通过什么文本技巧,在特定的写作和阅读语境中强化或质疑特定道德价值和规范,以及文本如何在强化或质疑这些道德性的过程中彰显自身的伦理价值等,因此,该模式显得更为灵活,也更尊重叙事艺术本身"。
16-17

汉英句法结构比较

摘要:句法结构表达语法关系的方式有形态、语序、虚词三种,英汉两种不同体系的语言选择了不同的表达方式,并且不同的文化背景也决定了句子构造的格局不同。汉语主要采用语序和虚词作为语法手段来表达语法意义,属于一种隐形语法;而英语则更多地采用词形变化,即形态来表达语法意义,属于一种显性语法。这两种语言句法结构的不同是由各民族的文化及思维习惯不同而决定的。
18-19

汉语谓词省略句中允准词的句法结构

摘要:本文在转换生成语法框架下,构建了汉语谓词省略句中不同允准词的句法结构,认为"是"可以分为三种:虚助词"是";强调"是";主要动词"是"。虚助词"是"是正的正面焦点的显形标志,其位置是所有允准词里最高的,要高于"没有";强调"是"是个提升动词,它与提升情态动词处于同一位置;而主要动词"是"位置要低于情态动词。
20-22

躺在棺木中的活“女神”——以女性主义角度解析《厄舍府之倒塌》中马德琳·厄舍人物形象

摘要:埃德加·爱伦·坡在著名小说《厄舍府之倒塌》中描写了一位被活埋的可怜女性——马德琳·厄舍,她被家人抛弃,奄奄一息、活人入棺。本文通过分析马德琳的艺术形象和悲剧根源,揭示冷酷父权社会对女性这一弱势群体的扼杀及女性在压迫中的逐步觉醒。
23-24

从《神思》篇看刘勰的创作论

摘要:《神思》是刘勰《文心雕龙》中创作论的总结性篇目,其内容涵盖面广,涉及了具体创作时的很多方面,作者结合其创作经验为我们阐述了构思作文的理路和方法。本文研究和探讨《神思》所编排的逻辑程序,从而澄清其创作理念。
25-26

拉什迪童话中的跨文化身份协商

摘要:后殖民文学批评家霍米·巴巴提出"间质空间"的理论,认为多样化、差异化的文化在这一策略性空间内交汇、冲突,最终达成协商,为后殖民作家的文化身份困境提供了一条出路。后殖民作家的代表人物之一萨尔曼·拉什迪的姐妹篇童话作品《哈鲁恩与故事海》《卢卡与生命之火》中,主人公被置身于西方主流文化与东方文化交错、对抗的"间质空间",经历了迷茫、冲突、协商,最终认同自身混杂性文化身份的抵达,象征着后殖民作家对文化身份定位的一次尝试。
27-28

论阎尔梅对屈原艺术成就与爱国精神的继承和发展

摘要:明末清初的遗民诗人阎尔梅追慕屈原,读《离骚》、品屈子是其人生的一部分。他将屈原和《离骚》引入自己的诗文中,借鉴并发展了比兴手法,以"雄奇豪放"为主调的诗风既是屈原浪漫主义风格继承,又与其自身的性格和经历相关。在人格精神上,阎尔梅关心国事、关心百姓的疾苦,明亡之后积极投身反清复明的斗争中,这与屈原忠君爱国、以民为本、"虽九死犹未悔"的精神是一致的。
29-30

詹姆逊后现代空间理论视野下的当代视觉文化研究

摘要:美国文化理论家詹姆逊关于后现代空间理论的论述,为丰富和深化当代视觉文化研究提供了理论依据和思考路径。以他的后现代空间理论为基点,视觉文化研究能够同城市化、全球化等当前最活跃的空间实践以及空间批评这一醒目的理论动向联系起来。当然,詹姆逊的后现代空间理论也存在固有缺陷,比如把后现代建筑的特征草率地推广到整个文化领域以及对身体问题的忽视,这给从他的空间理论出发的视觉文化研究带来了缺憾。
31-33

《城墙之花》的新批评解读

摘要:《城墙之花》是当代法国诗人埃蒙德·杜纳的一首短诗,主要描写了生长在城墙废墟上的小花。本文拟从新批评的视角去分析这首诗应用的悖论、张力等创作方法,揭示出作品本身所蕴含的意义。
34-35

试论吉祥图案在标志设计中的应用

摘要:传统文化元素已经融入生活的方方面面,将历史因素加入标志设计当中正是社会进步和对传统文化继承的迫切需要。吉祥图案作为我国传统文化的代表之一,其丰富的寓意更是与标志设计的理念不谋而合。本文着眼于吉祥图案在设计领域应用的现状,就相关问题进行分析并提出解决办法。
36-37

教育软件开发中极限编程方法的应用

摘要:为了适应教育发展的需求,近年来各种教育软件应运而生。但教育软件需求的复杂性与多变性使教育软件的投入成本不断增加,部分软件产品出现了延期交付的问题,也有部分软件未能满足实际教学的需求,制约着信息化教育作用的发挥。在此背景下,许多研究人员通过实践研究了借助极限编程方法开发教育软件,取得了良好的效果。本文主要介绍了教育软件的开发方式,分析了极限编程方法应用的优势,并阐述了基于极限编程方法的教育软件开发。
38-40

英语公共演讲的文体特征分析——以The Best Gift I Ever Survived为例

摘要:本文运用文体学理论,从语音、词汇、句法和修辞四个层面对丝德茜·克莱默的英语演讲The Best Gift I Ever Survived进行分析,指出其在各个层面的特征并做出详细阐释,使读者能够更好地了解英语公共演讲的文体特点,即在不同的语言环境下运用不同的语言手段来表达意图,以达到演讲目的。从中我们可以看到,文体分析的方法有助于培养听众的欣赏能力和分析能力。
41-43

全民健身视域下城市广场体育文化的特征解读

摘要:运用文献综述法阐述了全民健身视域下城市广场体育文化的基本内涵,对其主要特征进行了全面解析,其目的在于推动我国城市广场体育文化体系的不断拓展、充实与完善,为广大居民创设健康和谐的文化环境提供必要的借鉴与参考。
44-45

广场舞运动参与者的群体特征分析

摘要:运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等相关研究方法,对广场舞运动参与者的群体特征进行调研,其目的在于切实把握广场舞参与者群体的基本特征,解析广场舞运动的"热兴"原因,进而为制定具有长效性的发展与保障机制提供必要的依据。这对于推动我国群众性体育运动的蓬勃发展具有重要的参考意义与实践价值。
46-47
长春教育学院学报杂志教育论坛

中小学教师科研论文写作中存在的问题及提升策略

摘要:教育科研是促进中小学教师专业成长的重要策略,是教师专业成长过程中由新手教师、成熟型教师到成长为专家型教师的重要路径。教育科研成果主要呈现形式是科研论文。但很多中小学教师在科研论文的写作中不能把所取得的科研成果呈现出来,在写作中表现出选题不准、创新性不足、材料占有不充分;经验总结型的论文多、理论提升少;分析问题多解决策略少、写作格式不规范等问题。本文对产生这些问题的原因进行了探讨并相应地提出了提升中小学教师科研论文写作水平的策略。
48-49

关于高等职业教育招生考试改革的思考

摘要:高等职业教育招生考试是一项非常重要的工作,不论是教育界还是全社会都非常关注。目前,高职招生考试工作还存在许多问题,如考试内容与科目的设计不利于科学选拔技术技能型人才;考试与录取形式单一,忽视了学生综合素质与能力的测评;招生考试管理主体缺乏充分的自主权等。这些问题严重制约了现代职教体系的建设,高职招生考试的改革势在必行。要遵照科学有效地选拔人才、维护社会公平和促进学生健康发展的原则,通过设计凸显职业综合能力考核的考试科目与内容,形成多元化的考试形式,推动高职招考权向地方及高校下移等途径,促进高等职业教育人才培养目标的实现及现代职教体系的建设。
50-52

大学生自杀态度及其相关因素研究

摘要:笔者采用自杀态度问卷、青少年生活事件量表、社会支持评定量表作为调查工具,对海南省1000名大学生进行问卷调查。探讨大学生自杀态度与生活事件、社会支持之间的相互关系。研究发现,大学生的自杀态度在性别、家庭来源、是否独生子女方面存在的差异有统计学意义,并与生活事件、社会支持存在相关。
53-55

大学生成就动机与认知风格的关系研究

摘要:本文以317名大学生为研究对象,以成就动机测量表(AMS)和镶嵌图形测验为工具,探讨了大学生成就动机与认知风格的关系。研究结果表明,大学生的成就动机水平不存在明显的性别差异;避免失败的动机存在显著的城乡差异,追求成功的动机存在显著的年级差异;认知风格不存在显著的性别差异、年级差异和城乡差异。由此得出大学生成就动机与认知风格不存在显著相关关系的结论。
56-58

未成年犯罪人社会化教育研究

摘要:近年来,随着我国社会主义市场经济的快速发展,出现的社会问题日趋复杂,未成年犯罪率逐年攀升,未成年犯罪表现出低龄化、作案手段凶残,多发严重犯罪、激情犯罪等特征,且犯罪团伙性质明显,再犯、累犯者数量增加。如何减少未成年犯罪,正确引导未成年犯罪人重新走上正确的人生道路是摆在我们面前的重要课题。对未成年犯罪人进行社会化教育是其中的重要途径。
59-60

论思想道德修养与法律基础课程评价考核方式改革的依据

摘要:作为高校思想政治理论课的一个重要组成部分,思想道德修养与法律基础课程以提高学生的思想政治素质和法律素质、促进其成长成才为目标。该课程评价考核方式的改革,需要有政策依据、理论依据,并且要以课程特点和教育对象的特点为现实依据。
61-62

马来西亚中小学语言教育政策研究

摘要:马来西亚语言教育政策随着时代的转变在不断变化,表现在教学媒介语政策的不断调整,但其核心未变,即一直重视和推广马来语的教学与使用,强调马来语为中小学主导教学媒介语。重视马来语和英语双语能力的培养,同时允许英语、华语和泰米尔语等语言作为基础教育某个阶段或体制中的教学媒介语,提倡多语教育。
63-66

公安司法院校学生应变能力培养体系的创新研究

摘要:应变能力是警务人员的必备素质,是有效控制犯罪、减小事故危害的重要保障。本文运用文献综述法对新形势下公安司法院校学生应变能力培养体系的创新途径进行探讨,旨在提高实战训练的真实性、促进公安司法院校学生应变能力的全面发展。
67-68

全日制林业工程专业硕士创新实践基地建设的思考

摘要:全日制林业工程专业硕士学位是我国研究生教育的一种新模式,培养要求不同于学术型硕士,它是培养特定职业高层次专门人才的新途径。因此,全日制林业工程专业硕士应注重实践教学和运用能力的培养,应大力推进实践基地建设,创新培养模式。本文主要从设立实践基地所需必备条件、实践基地权利与义务等方面,探讨林业工程专业硕士实践基地和实践能力的培养模式。
69-70

MOOC发展给高等教育带来的机遇和挑战

摘要:MOOC作为一种新兴的在线学习方式受到了高等教育界的广泛关注。因其费用低、施教范围广、学习资源丰富等优点,迅速成为网络时代学习的新途径。本文介绍了MOOC的概念、发展史及其特点,分析MOOC发展给高等教育带来的机遇和挑战。
71-72

儿童职业能力培养探究

摘要:职业能力是儿童未来发展的基础,其目的是促进个人的全面发展,增强个人的社会适应能力。儿童期是职业能力培养的起步阶段。本文分析了职业能力的内涵及儿童职业能力的形成,并提出了家庭、学校(教师)及社会应如何促进儿童职业能力的形成和提升。
73-74
长春教育学院学报杂志高校教学

案例教学法在思想道德修养与法律基础课程中的运用

摘要:案例教学法是高校思想政治理论课教学中使用频率最高的教学方法。案例教学法具有客观的真实性与明确的目的性、鲜明的典型性与深刻的启发性、较强的综合性与突出的实践性的特点。案例教学法存在着功能扩大化倾向、用简单的举例替代案例教学、案例的选择不典型、不准确等问题。通过不断改革探索与教学实践,我们对案例分析课型从基本要求、教学环节、教法安排、预期效果等方面做出内涵明确、形式统一、体系规范的要求。
75-77

面向工程应用的电气技术数字仿真实验教学研究

摘要:以"与时俱进"和"理论联系实际"为核心思想,在电力系统、发电厂等课程设置的电力系统数字仿真实验基础上,结合电网研究项目与案例,采取一系列实验教学改革举措,结合现代电力系统工程案例开展相关实验教学活动,通过学习并实践电力系统相关专业课程的理论知识,结合实际工程案例对相关电网问题进行模拟和分析,将有利于学生加深对相关专业理论的理解和掌握,提高他们处理实际工程问题和解决问题的能力。充实了电力系统电气技术数字仿真实验的教学内容,改善了实验教学的效果,也是对传统实验教学方法的突破。
78-79

电气工程及其自动化专业入门感性化教育初探

摘要:大学一年级新生对电气工程及其自动化专业的了解和认识甚少,学习缺乏目标和动力。本文从感性化导论课程的设置、感性化教学方法和教学形式的介绍以及任课教师选择等方面,对如何使他们快速投入大学学习生活进行探讨。
80-81

财经院校电子商务专业建设的创新与实践探索——以吉林财经大学电子商务专业为例

摘要:根据李克强总理提出的"大力发展众创空间",大众创业、万众创新的新形势及电子商务企业对人才的需求,新时期高等教育电子商务专业应向多角度、应用型、创新型的人才培养方向发展。财经院校电子商务专业必须对原有的人才培养模式进行改革与创新,探索适应新形势要求的创新型人才培养模式。
82-83

言语行为理论与汉语学习中的认知发展

摘要:从汉语教学现状来看,无论是教学还是考试都越来越重视对学生语言运用能力的培养和测试,考查学生综合理解与运用的能力、技能与知识相结合是主要趋势,因此,用语用学相关理论来指导汉语教学就显得极为重要。言语行为理论将语言作为行为的思想对汉语教学中语言技能的培养有重要的指导作用。
84-85

基于建构主义的任务型英语教学方法研究——以基础英语课为例

摘要:本文主要探讨了如何在建构主义教学观指导下开展任务型教学。由于建构主义教学观和任务型教学方法都强调学生在认知过程中的自我意识以及学生的主体性,两者的结合能够促进教学活动中的互动与会话,并推动教师对学习情境的研究、选择和创设,是基础英语教学模式改革的一种有益尝试。
86-89

基于合作学习的大学英语体验式教学模式

摘要:合作学习的体验教学以数字多媒体网络为基础,能够引起教师和学生的内在动机以及相互的积极情感体验,最终在教学过程当中体现学生的主体地位和教师的主导作用。在大学英语的教学中,应该应用合作学习的体验式教学,让学生在教学中体验自主学习和成功的快乐。
90-91

国内外感知学习风格与英语成绩的相关性研究综述

摘要:国内外学者在感知学习风格倾向方面做了不少研究,除进行理论的探讨外,也开展了一些实证研究。受研究对象、研究工具、教学环境、教育观念等的影响,在感知学习风格与英语成绩的相关性研究中,学者们并没有达成一致的意见。感知学习风格的研究已进入快速发展的阶段,但仍有一些不足之处,大部分文章仅横向涉及了学习者的感知学习风格倾向及与总成绩关系,并没有纵向和某一技能的学习联系起来,有待开展更多的实证研究来进一步深化。
92-94

基于复杂动态系统理论的英语教育衔接问题探究

摘要:在研究事物现象比较复杂或事物的动态发展中经常会用到复杂动态系统研究理论,采用这种理论可以探究事物的真实的发展规律和变化机制。文章论述了复杂动态系统理论的特点及研究方法,探讨了复杂动态系统理论研究方法在英语教育衔接研究中的应用。
95-97

基于云计算的云空间教学研究文献综述

摘要:近年来,云计算作为新一代信息技术深受国内教学研究者的广泛关注,以云计算为基础的云空间也逐步应用于高职院校教学管理中,一场空间教育教学革命已在全国引爆。为了解我国云空间教学研究的现状与发展趋势,本文运用内容分析法,从论文时间、内容分布等方面对公开发表的有关云空间教学相关的文章进行分析,论文研究内容主要是基于世界大学城的教学模式研究与课程实践研究,而基于中国数字大学城的教学研究较少。
98-100

计算机基础知识中项目教学法的应用研究

摘要:计算机基础知识是计算机课程中的一门重要的基础学科,具有实践性和操作性强的特点。本文针对该课程的特点,结合教学实践经验,在教学中引入项目教学法。实践证明,在计算机基础知识教学中应用项目教学法,有利于帮助学生更好地学习和运用课本中的内容,可提高他们对计算机学习的兴趣,培养其独立自主学习的能力。
101-102

差异化教学在教育技术公共课教学中的应用策略探析

摘要:差异化教学策略体现人本理念,是对客观事实以及教学规律的充分尊重,是落实教育公平的基本要求。教育技术公共课程的授课对象涉及不同的学科专业方向,学生的知识基础与学习能力存在差异,教学资源与环境存在差异。在课程教学中实施差异教学策略,可不断更新教学理念,创新教学模式,丰富教学方法,发掘学生的个性化潜能,能够促进师范生教育技术能力的提升。
103-105

从需求分析理论谈ESP教学中的主要矛盾

摘要:需求分析理论是ESP教学中的重要理论。在需求分析和ESP目前的教学现状基础上,结合笔者所做的问卷调查,指出当前ESP教学中的三大主要矛盾,以期突破大学英语拓展课程发展的瓶颈,使目前的ESP教学总体水平更上一层楼。
106-108

普通高校课外网球教学活动的组织与发展对策研究

摘要:组织与开展课外网球教学活动是构建普通高校网球课内外一体化教学模式的重要基础,是满足广大学生网球学习需求的重要手段。基于此,本文对组织普通高校课外网球教学活动的必要性进行全面阐述,对具体的发展对策进行探讨。这对于有效改善课堂教学因课时数量的缺乏而导致教学效果不尽理想的现状,进而推动普通高校校园网球运动的蓬勃发展,具有重要的实用价值。
109-110

形式主义对普通高校排球教学改革发展的误导

摘要:本文对形式主义在普通高校排球教学中的表现形式进行解析,对形式主义在普通高校排球教学改革发展中所产生的误导进行阐述并对消除形式主义影响的途径进行探讨。其目的在于明晰形式主义的危害,进而在普通高校排球教学中加以有效的规避,为推进普通高校排球教学的健康发展提供必要的保障。
111-112

兴趣教学法在高校轮滑教学中的应用

摘要:轮滑是高校新兴的教学科目,以其特有的时尚性与健身性深受广大学生的喜爱。为了确保教学效果,全面提升学生的轮滑技能,教学方法的运用便显得尤为重要。文章对在高校轮滑教学中运用兴趣教学法的实用价值进行全面阐述,对其相关的应用途径进行探讨,旨在提高轮滑教学的实际效果,满足广大学生的学习需求,以推动轮滑教学在高校的深入普及与发展。
113-114
长春教育学院学报杂志教师教育

突出实践特色 提升校长培训实效性——以长春市高中教学管理者高级研修班为例

摘要:中小学校长培训工作对于校长的专业发展具有重要意义,教育改革和发展的新形势要求校长培训工作应具有更强的实效性。本文以长春市高中教学管理者高级研修班为例,阐述了实践取向的培训设计和"理实一体"的培训实施的具体情况并反思了培训中存在的问题,指出了工作改进的方向。
115-116

提升中小学教师职业伦理修养的途径与方法

摘要:目前,在基础教育领域中,教师职业伦理缺失的现象普遍存在,这不仅会制约教师个人的专业发展,更会影响学生身心的健康成长。中小学教师应当树立职业伦理意识,认真履行教师的职业责任,努力避免教育教学中责任缺失现象的发生。本文从当前教师职业伦理存在的问题入手,分析产生伦理缺失的根源,提出提升中小学教师职业伦理修养的途径与方法,希望能够引起全社会对加强中小学教师职业伦理修养的关注和重视,唤醒教师提升自身职业伦理修养的觉悟和意识,最终有效促进中小学教师队伍整体素质的提升。
117-118

小学校长培训效果调查——以贵州省小学骨干校长高级研修班为例

摘要:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,提升贵州省小学校长整体素质,贵州省教育厅与西南大学协商,决定举办贵州省小学校长省级培训。本文依据柯氏评价模型,从思想、行为、效果等几个方面考察培训效果。结果显示,培训后学员们思想有所转变,并将学习内容进行了实践,但实施的过程及实施效果方面有明显的差异。因此,今后的培训工作还需要在诸多方面进行调整和完善。
119-120

农村教师专业成长的困境、原因及对策

摘要:农村教师的专业成长困境主要表现在缺乏认同,发展动力欠缺;疏于自省,差距意识淡漠;流于应付,成长渠道不畅等三个方面,究其原因在于丧失了动力源。本文从内外两个方面分析导致农村教师专业发展动力源丧失的因素,进而提出要从根本上解决农村教师专业发展的瓶颈问题,真正实现农村教师专业成长,以推动农村教育的可持续发展。
121-122

高校青年教师社会主义核心价值观教育内在机制研究

摘要:社会主义核心价值观教育是一项系统工程,既需要外在强制又需要内在自觉。本文尝试从内在需求激励、知识内化认同、心理自律转化、榜样典型示范等方面,有针对性地对高校青年教师社会主义核心价值观教育的内在机制进行探讨。
123-124

近三年有关美国中小学教师培训研究综述

摘要:美国中小学教师培训逐步进入发展完善阶段,对提高美国教师质量和学生学业成就、实现教育价值起到重要的辅助作用。随着我国中小学教师培训的进一步发展,对美国中小学教师培训的研究也日益深入。本文综述了近三年来美国中小学教师培训研究内容,为国内外教师培训研究提供参考。
125-126

美国幼儿教师专业标准的研究与启示

摘要:全美幼儿教育协会(NAEYC)制定的幼儿教师教育标准是美国幼儿教师统一的标杆。美国幼儿教师专业标准共包含七项核心内容:促进儿童的发展和学习;构建家庭和社区的良好关系;通过专业技能为幼儿及其家庭提供支持;用持续有效的方法与家长儿童建立联系;运用内容知识结构构建有意义的课程;成为一名专业人士;要有相关早期儿童教育的实践经验。美国的幼儿教师专业标准启示我们幼儿教师标准要更加具有针对性,同时,教师标准与教师资格认证制度要建立紧密联系。
127-128
长春教育学院学报杂志教育管理

微信公众平台在图书馆虚拟服务中的应用及思考

摘要:微信是网络时代新生的社会化媒体和高效即时的通讯软件。图书馆作为文化资源服务部门应积极探索适合图书馆的微信服务模式。本文探讨了微信公众平台在图书馆虚拟服务中的应用,总结了目前图书馆微信公众平台存在的问题,建议图书馆大力普及二维码,创新微信服务内容,运用先进技术手段丰富微信表现形式,加强与用户之间的互动交流,进而提升图书馆服务的效率和质量。
129-130

浅析大数据环境下高校图书馆信息服务的新发展

摘要:大数据对图书馆的信息服务提出了新的要求和挑战。大数据环境下高校图书馆信息服务要优化管理模式,充分使用管理数据分析读者需求,实现资源的最优化配置和资源共享,实现实体图书馆与数字图书馆充分结合。
131-132

提高民办高校毕业生就业质量的财税政策研究

摘要:2015年全国高校毕业生总数为750万人,与2010年630万人相比较,新增加了120万人,毕业人数再创新高。而民办高校作为高等教育的重要组成部分,在社会上起到越来越重要的作用,在新的就业形势下,民办高校毕业生的就业问题也越发的突出。本文站在政府的角度,对目前民办高校毕业生就业现状进行分析,阐述了影响民办高校毕业生就业质量的政策因素,提出了促进民办高校毕业生就业的财税政策改进建议。
133-134

民办高校院系级教务管理的特点及管理者素质的研究

摘要:民办高校教务管理工作是学校管理工作的重要组成部分,教务管理队伍建设尤为重要。与公办高校相比,民办高校更应该重视教务管理人员素质的培养,教务管理人员素质的高低直接影响着整个教学管理工作运行的规范化,学校的发展和学校办学水平也依赖于科学化教学管理。
135-136

科教园区产学融合与协同发展实现形式及路径研究

摘要:对科教园区产学融合与协同发展的研究能使企业和学校在保持自身角色的基础上增加互动交集区,能促进科研成果的转化成功率和人才培养水平的提高。文章对科教园区产学融合与协同发展的内涵、主体和功能定位进行了辨析,介绍了其实现形式,最后对实现路径重点进行了阐述。
137-138
长春教育学院学报杂志职业教育

论高职高专医学生人文素质养成的途径

摘要:现代医学教育模式逐渐由生物医学向心理医学、社会医学转变,这就对高职高专学生的人文素养提出了更高的要求。文章分析了高职高专医学生人文素质养成方面存在的问题,对提高高职高专医学生人文素质养成的相关途径进行了探讨。
139-140

高职商贸类专业实践教学体系构建研究

摘要:本文在分析商贸类专业实践教学的目标、类别属性及现状的基础上,从教学平台、课程体系、教师培训、教学评价和监督等方面对高职院校商贸类专业构建实践教学体系进行探讨,希望为高职院校商贸类专业实践教学体系的建设提供启示。
141-143

高职英语课堂教学中非语言交际的运用

摘要:非语言交际在日常交际中起着举足轻重的作用,与语言交际相辅相成,促进交往的顺利进行。在高职英语课堂教学中,教师需有效运用非语言交际,与语言交际相互作用,引导学生有效地进行英语学习,提高英语教学效率。
144-145

高职院校英语教学中跨文化交际能力培养

摘要:英语教学不但要教学生学习单词和语法,还需要了解异国的文化。高职院校英语教学任务重,课时又少,导致英语教学缺少对异国文化的讲解。本文主要介绍跨文化交际能力及当前高职院校英语教学的实际情况,对如何培养高职院校英语跨文化交际能力提出了相应的策略。
146-147

DCS集散控制系统的设计组态研究

摘要:目前,集散控制系统被越来越多地应用在实际生产中,包括化工、机械、电力以及石油等领域。它是一种综合性的控制系统,是随着生产中自动化水平以及对生产过程监控要求的提高而发展起来的。现在集散控制系统的发展趋向是以个人计算机作为基础并配置以运行稳定的工控组态软件。本文分析了集散控制系统及其设计组态的基本概念、工作原理与具体工作流程,并举例说明了几种常见的组态方式与实际应用。
148-150

现代美术教学中引进民间美术的实践研究

摘要:现代美术教育无论从内容还是形式抑或资源方面,与新课改之前相比都发生了根本性的变化。在新课改中加大了对校本课程的研发以及地方资源的引入,使得现代美术教学更加生动活泼、异彩纷呈。特别是将民间美术注入现代美术教学中,彰显出了非凡的民族魅力。民间美术是劳动人民智慧的结晶和创造力的集中体现,是中华民族文化的重要根基。将民间美术与现代美术教学理念和实践相结合,不仅有助于把握民间美术的差异性,更有助于学生的个性塑造。
151-152

浅析体育营销的视觉传播

摘要:体育营销是利用体育赛事来推广企业或者品牌的活动。在体育营销中融入视觉传播能够更有效地实现体育与商业的结合,将品牌理念与体育精神相融合。文章就体育营销中视觉传播的重要意义及其特点、方法进行探讨。
153-154
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

有效教学——语文教师专业成长与发展的必由之路

摘要:教师的专业成长与发展是课程改革顺利推进的基本保障。语文教师的专业成长与发展,必须牢固树立师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的理念。有了语文教师的专业成长与发展,有效教学便会名副其实。教师要增强理论学习,勤于反思和总结,形成自己的教学特色,在教育科研中寻求自己的专业成长。
155-157

信息技术在初中体育实践课中的运用

摘要:从广义上来说,凡是能拓展人们的信息功能的技术都是信息技术。信息技术是指通过电子计算机和通信手段来实现信息收集、加工、处理、存储、传输等的相关技术。当今社会互联网的建立和普及已经成为主流,越来越快的信息处理、分配传递速度,越来越广的信息获取、存储途径,使我们向"信息社会"快速地迈进。《基础教育课程改革纲要》中提出,大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、
158-159

小学体育教学中的安全策略

摘要:目前小学体育教学中的安全问题主要体现在以下几个方面。首先是教师、家长以及学校领导的观念导致的安全问题,其次是体育教学方法欠缺合理性导致的安全问题,再次是体育教学硬件设施陈旧、老化、破损等带来的安全问题,最后是学生的安全意识不足导致的安全问题。本文的研究便是在此基础上展开,找出合理的改进策略以供参考。
160-161

长春教育学院学报杂志分期列表:

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