摘要:在对武汉工程大学邮电与信息工程学院1137名学生网络问卷调查及数据分析的基础上,本文描绘了大学生社会责任感变化的轨迹——大一最高,大二下降到低点,大三、大四陆续回升,但略低于大一水平。这为教育时机和内容的选择提供了参考。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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