摘要:翻转课堂通过学生课前观看与教学内容相关的视频,课中教师帮助学生解决疑难问题,师生互动讨论,给予学生个性化辅导,为学生提供了良好的学习环境。本文论述了在日语教学中实施翻转课堂的必要性,顺利实施翻转课堂的方法和途径。为进一步加强日语翻转课堂提出了一些建议,以期能对教育发展提供一些借鉴。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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