摘要：＂微视频时代＂的到来,对高职院校影视艺术通识教育产生了极大的影响。随着带有高清摄像头的手机、平板电脑等无线数码设备成为人们的必备装备,使拍摄视频成为人们的必备技能。高职学生作为思想活跃的青年群体,大多具备了基本的视频拍摄能力。高职影视艺术通识教育课堂必须从鉴赏转为鉴赏与创作并重,加大影视拍摄技巧的传授,教会高职学生运用影视语言进行微视频制作,达到提高学生动手能力和综合能力的通识教育目的。