摘要：一、高中学生英语词汇学习中存在的问题 英语词汇是构成英语语言的基本要素,也是英语学习的基础。随着高中英语教学的不断深入,英语词汇的难度在也不断提升,多数学生反映生词记忆难、理解难和运用难,但是英语词汇又贯穿于英语听、说、读、写的全过程,词汇的积累和拓展成为许多学生苦恼而又不得不面对的难题。造成这种现象的原因在于教师在教学过程中过分重视语法知识的讲解,花大量时间和精力用于学生语法知识的练习和巩固；而对于词汇教学，主要偏重于音、形、义和运用方法的讲解，忽视了对词汇组成结构的分析讲解和记忆方法的科学指导。