摘要:本文旨在介绍教师教学观在国内的具体研究情况,以引起研究者的重视与关注。文章对教师教学观的概念及其分类了进行辨析,然后对及其研究重点与研究方法进行了归纳与总结,最后对现有的研究做出述评。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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