理工科专业学生学习主动性的影响因素和提高对策

作者:刘丽娟 刘立波

摘要:理工科专业学生不仅需要掌握扎实的理论基础,还需要具备良好的动手实践能力,而在学习过程中学习主动性的养成与许多因素息息相关。本文在总结理工科专业学生特点的基础上,分析并归纳了影响理工科专业学生学习主动性的主要因素,并提出提高理工科专业学生学习主动性的对策和建议。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 学习主动性
  • 学习动机
  • 创新能力

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9288

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33