大学英语课堂沉默现象探析与应对策略
作者：周骞
摘要：目前,大学英语课堂中普遍存在沉默现象。本文对此进行了分析,探讨其成因及应对策略。建议实施互动型教学,即在课堂中开展形式多样的互动活动,以打破课堂沉默、增加学生参与、构建平等和谐的师生关系,提升学生学习和使用目的语的能力。
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 互动教学
- 课堂沉默
- 策略
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
