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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第18期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

美国专业学位研究生培养模式及其启示

摘要:美国作为全球最早开设专业学位研究生教育的国家,经过100余年的蓬勃发展与历史沉淀,专业学位研究生教育已成为美国研究生教育的中流砥柱。而我国身为全球最大的发展中国家,在专业学位研究生教育方面仅有20余年的发展历史,与美国存在比较大的鸿沟。基于此,本文对美国专业学位研究生的培养模式(专业式培养模式和协作式培养模式)进行深入剖析,以期其成功经验对我国专业学位研究生教育有所启示和借鉴。
1-3

当代大学生社会责任感培育中的“弹性调控”

摘要:当代大学生面临着理想与现实的尖锐矛盾,陷入复杂的心理漩涡,导致对他们进行社会责任感的培育更具复杂性和挑战性。因此,应特别注重弹性调控,要采取一定的灵活策略,在时间、空间、方式、感情上保持一定的弹性,做到柔中有刚,在其行为触及规章制度底线时进行有效矫正。
4-5

高校入党启蒙教育存在的问题与对策——以大连理工大学城市学院软件日强支部为例

摘要:入党启蒙教育是大中专院校新生入学教育的重要环节。笔者运用访谈法进行了抽样调查,发现高校入党启蒙教育存在目标不清、内容错位、方法不当和后期强化不足的问题。在进行入党启蒙教育的设计时,必须以马克思主义的接受、需求理论为基础,运用行为主义强化理论,严格遵循教育发展规律。大连理工大学城市学院软件日强支部,将情感激发、理智认同、团队归属感贯穿于教育全过程,探索和实践了"大学生先锋工程教育",总结出"先锋教育"的概念和模式,取得了良好的效果。
6-8

“慕课”给高校带来的挑战及应对策略

摘要:"慕课"以互联网络为技术基础,以其大规模、开放、生动及个性化的在线学习体验风靡全球。它打破了高校原有的时空界限,为资源整合创造了条件,但对高校的教学管理、教学模式、教学方法及高校教师的传播知识能力带来了新的挑战。建议从提高高校教学管理水平、改革教学模式、帮助师生适应在线学习模式几个方面应对。
9-12

园本教研的制约因素及发展对策研究

摘要:园本教研是提升幼儿教师专业素养,推动幼儿教育快速发展的必须途径。但是,在当前蓬勃兴起的园本教研浪潮中,却存在着教研活动脱离实际,行政化过于严重,教研活动维持于较低层次等问题。因此,必须树立可持续发展理念和整体发展观念,建立专家治园导向,转变评价观念,并加强幼儿教师的科研方法培训,才能切实促进园本教研的发展。
13-15

基于SWOT理论的民办高校毕业生就业现状分析及对策研究

摘要:随着1999年大学招生规模的不断扩大和2009年世界金融危机的影响及用人机制的市场化、经济体制的转轨、产业结构的调整,高校毕业生的就业成为困惑各级政府的重要问题。本文运用管理学的SWOT分析法,分析民办高校毕业生的就业现状,提出提高民办高校毕业生就业率的对策。
16-17

理工科专业学生学习主动性的影响因素和提高对策

摘要:理工科专业学生不仅需要掌握扎实的理论基础,还需要具备良好的动手实践能力,而在学习过程中学习主动性的养成与许多因素息息相关。本文在总结理工科专业学生特点的基础上,分析并归纳了影响理工科专业学生学习主动性的主要因素,并提出提高理工科专业学生学习主动性的对策和建议。
18-20

对小学校训的审思——基于LY市17所小学校训的调查

摘要:校训是一个学校的灵魂,体现着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练。基于LY市17所小学校训的调查,小学校训可以分为时代脉搏、自身特点、儒家文化和人文关怀等类型。当前小学校训存在内容雷同、形式单一、缺少特色、忽视教师发展等问题。为此,加强小学校训文化建设应做到充实校训内容、丰富校训形式、凸显学校特色。
21-22

微媒体背景下的高校国防教育新探索

摘要:深化国防教育改革,必须考虑新的社会媒体环境。近年来,计算机网络技术逐步向个体化、移动化的方向发展,顺应新技术大势而兴的微博、微信在传播领域极为活跃,其碎片化的传播语境和自媒体的强大基因给国防教育带来了冲击和影响。传统国防教育"上行下受"的教育模式被打破,国防教育话语权受到威胁。面对冲击,高校国防教育在充分尊重微媒体传播特点的基础上,深入研究国防教育的内涵和意义,合理利用微媒体带来的新的机遇,改革传统国防教育模式,加强议程设置,提高国防教育理论水平,增强师资队伍建设,以此实现保家卫国,增强全民爱国情怀的最终目的。
23-25

大学生思想政治教育存在的问题及对策初探

摘要:加强大学生思想政治教育关系着国家的繁荣昌盛。改革开放以来,随着社会的深刻变革,大学生的世界观、人生观、价值观受到了前所未有的冲击。深入探究其思想政治教育中存在的问题,根据实际情况,提出具体的对策意义重大。
26-27

思想政治教育规律体系的系统建构研究述评

摘要:对于思想政治教育规律的研究,在思想政治教育相关基础理论研究中具有重要地位。由于自身纷繁复杂的特点,导致其成为研究的难点,经过学术界多年的探索,形成了一系列重要研究成果。一部分学者提出将思想政治教育规律或过程规律当作一个体系进行系统建构,给我们提供了一种新的视角与思路。在前人研究的基础上,更深入、细致地对思想政治教育规律进行研究,以期对学科的长远发展做出一定贡献。
28-30

区域红色文化与地方高校培育大学生社会主义核心价值观研究

摘要:红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的一种重要资源。萍乡地区的红色文化,特别是安源红色文化资源十分丰富,在长期的革命和建设实践中,萍乡人民培育了"义无反顾,团结奋斗,勇于开拓,敢为人先"的安源精神。近年来,萍乡学院协同萍乡市充分挖掘安源红色文化的价值内涵,大力传承和弘扬安源红色文化,将其融入培育和践行大学生社会主义核心价值观中,构建了地方高校依托区域红色文化资源优势培育和践行大学生社会主义核心价值观的全新模式。
31-33

新媒体环境下高校思想政治教育方法研究

摘要:信息技术已经逐渐覆盖了社会的各个领域,并以全新的媒体方式主导着人们的信息接收,在这种背景下对学生进行思政教育,就面临着空前复杂的压力。本文探讨了新媒体对高校思政教育带来的影响,提出了具体的优化及改革措施。
34-35

大学生社会支持与网络成瘾的关系:孤独感的中介作用

摘要:为探讨社会支持、孤独感和网络成瘾倾向三者之间的关系,采用问卷法对257名大学生进行测查。结果表明:网络成瘾倾向存在性别差异,男生比女生更容易产生网络成瘾倾向;三者在总分及各分维度上大都存在不同程度的相关;通过中介作用分析,发现孤独感在社会支持和网络成瘾倾向之间的中介作用成立,且在孤独感的四个分量表中,只有自我孤独和人际孤独的中介作用成立。
36-39
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

帕斯卡《思想录》与《庄子》哲思之比较

摘要:本文以法国近代思想家帕斯卡的《思想录》为中心,从四个方面与我国先哲庄子的著作进行了比较:对宇宙奥秘的疑问与喟叹、"中道"或"齐物"的相对主义、"梦"与生死观以及囊括一切的自我精神。一方面探寻东西方哲思之间的遥相呼应之处,另一方面试图剖析其背后的差异或"同质"的原因,以期增进对这两部伟大著作的理解。
40-45

社区参与中原古镇旅游开发的现状分析

摘要:由古镇旅游发展带来的社会和环境问题逐渐成为学者们关注的对象,社区参与古镇旅游开发也成为实现古镇旅游可持续发展的重要方面。社区参与中原古镇旅游开发正处于由初级参与层次向积极参与层次上升的关键期,必须创新旅游开发模式与社区参与机制,以适应现阶段的旅游开发和古镇旅游的可持续发展。
46-47

浅析晚清华人移民东南亚地区的原因及影响

摘要:晚清时期,封建统治日益没落,西方列强侵华,中国沦为半殖民地半封建社会。随着社会的转型,华人不仅受到中国内部政治、经济等方面的影响,也被东南亚地区良好的自然条件所吸引,外加当时殖民者的诱骗,进而形成了华人迁移东南亚的高潮。华人的大批迁移,对中国以及东南亚都产生了深远的影响。
48-50

加大简政放权 创新公共产品和服务供给方式

摘要:在经济社会发展处于新常态的背景下,随着国民对公共服务需求的快速增长,我国公共服务供给滞后成为诸多问题的焦点之一。在构建公共服务体系的过程中,政府职能的转变是解决公共服务问题的关键。这就要求,明确政府和市场责任,对政府角色进行正确的定位;在公共服务供给过程中引入市场竞争机制;加强社会组织建设,实现公共产品和服务供给主体多元化;完善公共服务供给的监管机制,以提高整个公共服务供给水平。
51-53

我国推进政务公开的难点及其对策分析

摘要:政务公开的全面推进不仅有利于提高政府信息的透明度和行政管理效率,还能有效预防和遏制腐败,促进法治政府建设取得实质性的进展。从目前我国政务公开现状看,由于意识混乱,宣传力度低,法律法规不完善,缺乏相配套的保障机制等原因,政务公开工作存在明显的问题。本文试图在阐述政务公开推进工作中的问题,剖析阻碍政务公开工作开展原因的基础上,提出切实可行的推进政务公开的具体对策,以加快法治政府的建设。
54-55

浅析瑶族“达努节”的文化内涵

摘要:"达努节"是瑶族人民为了缅怀自己祖先的恩德,依据其生日而举办的一个节日,它从不同角度和层次展现了极具民族特色的瑶族文化。本文从与"达努节"相关的传说和节日活动入手,充分展现了"达努节"对民族文化的认同感、宗教祭祀文化、人本意识和民族文化的传承与发展。
56-57

论魏晋南北朝时期佛教思想的演变逻辑

摘要:佛教进入中国,是中国思想史上的一个重大"事件",其为沉浸在儒、道思想中的魏晋思想发展注入了新的血液,极大地改变了中国传统哲学的道路。人是历史的人,中国哲学如今的现状,很大的原因应归结为佛教的传入。即色派理论作为佛教初入中国时最为接近佛教原始理念,其发展可以说承接了玄学和之后禅宗,因此从即色派的理念可以对魏晋南北朝时期的佛教思想发展作一个大致的叙述。
58-60

史论、史识与史料、史实——论史料在文学史书写中的价值

摘要:文学史是史论者与史实之间的双向对话过程,文学史重写背后是学者在遵循自身学术修养、胆识、眼光等个体价值标准基础上对史料的搜集、甄别、阐释、运用。本文旨在从独立知识谱系的现当代文学学科出发,论述不同文学史书写过程中史料如何在从"如何再现真实的历史"到"历史是如何建构出来的"转变过程中的价值,做到"论从史出",让文学(史)回到文学(史)自身。每代学人应在文学史重构中敬畏史料,尊重历史史实,客观运用史料,恪守学识修养为基础的价值准则,构建接近历史本真、符合个人风格的文学史叙事。
61-63

对陈独秀评价之我见

摘要:陈独秀是中共党史、中国思想文化史中的主要人物,对他的评价,历来都是研究大革命时期的一个重要问题,也是学术界一直讨论的热点。学术界对于陈独秀的研究虽然有了很多成果,但是分歧仍较大,陈独秀的功绩没有被全面认可。本文在介绍学术界对陈独秀几种代表性评价的基础上,阐述笔者对陈独秀历史功过的看法。
64-65

解读《别让我走》中的伦理判断

摘要:叙事作品的伦理是个体视域下,创作主体和接受主体构建具体道德观和伦理意识,以及读者与文本、作者、人物进行对话的一种伦理价值。当代日裔英国小说家石黑一雄的作品《别让我走》承载着丰富的伦理意蕴,故事情节的选择、故事人物和隐含作者的思想情感和伦理道德的流露,则是读者进行伦理判断的依据。围绕小说中"攫取克隆人身体器官"这一核心事件,本文通过援引修辞叙事学理论,针对黑尔舍姆学校监护人的教育方式和教育目的,着重分析人物叙述者、隐含读者和隐含作者各自做出的伦理判断,以期更加深刻地理解小说的伦理价值。
66-68

艾丽斯·沃克的“寻根之旅”——《紫颜色》中矛盾的民族意识探究

摘要:《紫颜色》是美国非裔女作家艾丽斯·沃克的代表作。小说不仅表达了其对于"非洲之根"的认同,更体现了对于非洲异邦的疏离感。因此,艾丽斯·沃克的民族意识呈现出既带有种族性又带有美国化的矛盾特质。这种矛盾的民族意识表明,沃克对于"非洲之根"的探寻是为非裔美国人在主流话语中争夺话语权,谋求平等的社会地位以及为美国多元文化的融合共存所做的努力。
69-70

《变形记》中卡夫卡小说创作的寓言化倾向研究

摘要:卡夫卡《变形记》中寓言化倾向相当出色,为其他表现主义流派小说的创作提供了借鉴。本文以小说中格里高尔这一寓言角色为切入点,着重分析了卡夫卡小说创作的寓言化特点,结合他自身的遭遇,进一步表现以格里高尔为代表的资本主义社会小人物的不幸。以人的异化开展主题研究,深入挖掘《变形记》的价值,以期更加贴近卡夫卡这位现代文化大师深邃、崇高的精神世界。
71-72

从“非物质文化遗产”角度谈淮海戏的继承与发展

摘要:本文从非物质文化遗产的角度,以淮海戏为研究对象,分析淮海戏发展现状,关注淮海戏发展前景,论述继承与发展淮海戏的关键在于维护其生存土壤,使其与当地教育、经济发展相结合、与社会发展相适应。
73-74

认知语言学视角下的Under

摘要:20世纪80年代开始流行的认知语言学并非是一个完整而统一的理论,而是不同的认知语言学家所提出的观点的松散归类。目前得到广泛认可的理论有原型范畴理论、主体/背景理论和隐喻理论。本文从这三个范式下研究介词under,认为在原型范畴理论下,under为意义"下"的原型范畴;在主体/背景理论下,under指示了一种静态的主体与背景的关系;在隐喻理论下,under表达了位置、数量、社会等级、状态四种映射关系。文中所用语料来自《牛津高阶英汉双解词典》。
75-77

中式英语的句法问题及修正

摘要:词汇和句法是英语形合语言表意的基础,词汇与句法的双重正确性才能共同准确表意。句法的正确性与词汇的准确性同等重要,特定的句式甚至可以更好地表达作者的意图,从而达到更好的交流效果。反之,会使读者听者产生误会,甚至阻断交际的进行。
78-80

从语义翻译和交际翻译视角看《红楼梦》中文化意象的英译

摘要:本文从彼得·纽马克语义翻译和交际翻译视角,对比杨宪益和霍克斯《红楼梦》文化意象的英译。杨译和霍译对形而下之"器"的物质文化到形而上之"道"的精神文化做了不同的处理。杨译多运用语义翻译,霍译多采用交际翻译,但译者翻译策略不是一成不变,以期翻译效果最优。
81-82

《小王子》中直陈式未完成过去时在不同中文译本中的翻译

摘要:《小王子》是法国著名作家圣·埃克苏佩里的经典之作,其译本的语种多达数十种。在法语中,直陈式未完成过去时是一个非常基础并且极为重要的时态,除了在文学等书面作品中被广泛应用以外,在法国人的日常生活交际口语中也常被使用。本论文以《小王子》的三个中文译本为语料库,探讨法语中直陈式未完成过去时的翻译问题,为汉法语言比较研究及本科法语语法教学提供参考。
83-84

优化金融环境改善金融生态的策略

摘要:自改革开放以来,国家对经济的宏观调控和金融监管力度有明显的提高,金融机构及市场体系在此基础上得到不断地完善,各项金融活动的服务水平稳步提高,建立了与社会主义市场经济相适应的金融体制。由于金融业起步晚,所以在快速发展的同时,还存在很多问题。本文从当前的实际情况出发,提出具体的改善措施,为金融环境的优化提供参考。
85-86

浙江现代化发展进程探究

摘要:改革开放以来,中国现代化进程初具规模,但是全国各地现代化发展速度存在差异。浙江省内发性、持续性的现代化进程特征使它的现代化水平处于全国前列。经过30多年改革开放战略的实施,浙江省凸显出独有的优越性,但同时,存在的政府、企业、个人三方面问题也引发人们关注。改革创新是今后浙江现代化发展的最大动力,应加大改革的力度,建设创新型省份,保障浙江现代化进程的有序发展。
87-89

技术时代的生存抉择——兼议手机与人的主体地位

摘要:手机在人们生活中扮演着越来越重要的角色,"玩"手机几乎成为人的常态化生存场景。人的意志在机器面前逐渐消失,技术的魔力似乎正在消解主体地位。从技术泥沼中脱困而出,重建强大的主体意志,是当代人的必然抉择。
90-91

影响老年人行为的生理及心理因素研究

摘要:研究表明,步入老龄期的人在生理和心理方面都会发生一些显著的变化,并且直接影响老年人的行为和生活,若调整不好,则还可能诱发一系列严重的问题乃至危机。本文通过对影响老年人行为的主要生理因素和心理因素进行研究,进而主张老年人自身、老年人家庭以及全社会都可以运用优势视角理念,帮助老年人进行积极地自我调适,最终实现安度晚年、收获幸福的美好目标。
92-93

以西递、宏村为例谈徽文化在旅游纪念品创新设计中的应用

摘要:旅游纪念品,是旅游地区具有代表性的产品,能代表当地的特色文化。针对这一特征,把社会、特色文化和经济效益联系在一起,是当前旅游产品最大的任务之一,本文对如何结合徽文化与西递、宏村两地特色创新设计旅游产品作了探讨。
94-95
长春教育学院学报杂志高校教学

应用型本科院校艺术设计专业现代教学模式思考

摘要:应用型本科院校艺术设计专业是最需要现代思想和创新意识的,对艺术设计专业现代教学模式的探索是教学改革的重点和难点。本文分析了我国应用型本科院校艺术设计专业存在的弊端,提出了相应的解决办法,即"两个转变":"学历型"教师向"双师型"教师转变;"理论至上型"教学模式向"学工并举型"教学模式转变。
96-97

对民族地区高校英语专业英美文学教学的几点思考

摘要:近年来,我国少数民族地区高校的英美文学教学越来越受到重视,但是这些高校大多处于不发达地区且又有自身特点,因此在英美文学教学中存在着一些问题,如教学目标不明确、教材内容陈旧、课程安排不科学、教学模式落后、师资配备不合理等。针对上述问题,本文既考虑课程特点,又从本地区的实际情况出发,试图探索出一条适合民族地区高校英语专业英美文学教学发展的改革之路。
98-99

应用型导向下的中国现代文学课程改革研究

摘要:作为高校文科专业的必修课程,中国现代文学在专业学科建设上受到高度重视,其辐射性、实用性和针对性强的基础性特征也为广大学生理解和接受。因此,无论是相关教材的出版,还是教师团队的建设、教学设备的改进以及教学方法的完善等,都有长足发展。但是,在高校应用转型的背景下,中国现代文学课程面临着严峻挑战。当前既需改革培养目标,转变教育观念,调整教学内容,拓展人才培养思路,建立一套适用于文科应用型专业的教学体系,也需在求新求变中坚守专业基础课教学的根本。
100-102

基于交际法理论的聋校英语教学

摘要:随着一些高校对聋生单独招生考试要求的提高,以及新一轮基础教育课程改革的深化,聋校英语教学改革应引起广泛关注。70年代初提出的交际法英语教学理论强调了英语的社会文化特性,注重培养学习者的社会生活和交际能力。将这一理论运用到聋校英语教学改革模式中,有助于师生双方克服信息传输障碍,培养学生使用英语进行交际的能力。
103-104

基于学生差异性的大学英语微课探究

摘要:随着互联网的普及和翻转课堂的迅速升温,各种类型的微课教学在国内外如火如荼地开展。微课在推动教育信息化进一步普及的同时,也在潜移默化地影响着我们传统的课堂教学。微课是课堂教学的有效补充形式之一,不仅适合于移动学习时代知识的传播,也可以满足学习者个性化、差异化学习的需求。
105-106

大学英语四级新题型翻译能力因素及教学模式研究——基于A学院样本回归分析

摘要:本文对100名本校商务英语专业三年级学生的英语翻译能力进行了问卷调查,采用spss软件,分析影响大学生英语语言能力的因素。研究结果表明,在翻译能力量表的3个主要因素当中,翻译基础能力和工具能力对英语成绩影响最强,翻译核心能力的影响最弱;基础能力和工具能力的影响也存在差异。通过多元统计中回归分析的方法建立回归模型,得出翻译基础能力和工具能力是翻译能力的最佳指示变量。最后,针对调查结果,制定科学的、有针对性和差异性的翻译教学模式,对教学模式改革提出新的思路,以提升高校英语翻译教学水平。
107-109

大学英语课堂沉默现象探析与应对策略

摘要:目前,大学英语课堂中普遍存在沉默现象。本文对此进行了分析,探讨其成因及应对策略。建议实施互动型教学,即在课堂中开展形式多样的互动活动,以打破课堂沉默、增加学生参与、构建平等和谐的师生关系,提升学生学习和使用目的语的能力。
110-111

CLEC语料库驱动下的非英语专业学生词汇学习资源策略培训研究

摘要:提供语境进行词汇教学可以高效地促进学习者的词汇记忆以及帮助其提高自主学习能力。本文采用定性与定量的研究方法,以CLEC语料库为驱动进行英语词汇学习资源策略培训。通过一年的实验,实验班词汇测试成绩与对照班级成绩相比具有显著差异,英语词汇学习资源策略意识也得到了提升。
112-114

独立院校日语专业学生实践能力培养初探

摘要:学生的实践能力是检验教学质量的重要指标,独立院校的日语专业将这一标准贯穿在教学中,培养市场需要的实用性日语专业人才。本文将重点阐述独立院校日语专业学生实践能力的培养,希望以此促进日语教学的改革。
115-116

高校健美操教学中学生表现力的培养探析

摘要:健美操是近些年来兴起的以有氧运动为基础的一项体育运动,通过适当练习健美操不仅能够保持良好的身材,还能够促进身体健康,因此倍受广大师生欢迎。本文拟从健美操的内涵开始探讨,探究健美操教学中影响学生表现力的因素,并且针对性地提出在健美操教学中培养学生表现力的方法,希望对高校健美操教学有所裨益。
117-118
长春教育学院学报杂志教育管理

MOOC环境下高校图书馆肩负的责任和使命

摘要:MOOC作为高校发展史上的一次巨变,为高校图书馆的发展带来了机遇和挑战。本文在深入分析MOOC与高校图书馆的共性基础上,指出高校图书馆是确保慕课取得成效的有力保障,从四个方面重点探讨了MOOC环境下高校图书馆所肩负的责任和使命。
119-121

刍议高校图书馆“大流通”模式参与的原因与障碍

摘要:随着信息时代的日益发展,高校图书馆也在不断探求适应时代发展的管理模式。"大流通"模式是当前各高校图书馆都在探索完善的管理模式。本文分析了高校图书馆采取"大流通"模式的原因和高校图书馆"大流通"模式发展中的障碍,并由此提出了促进高校图书馆"大流通"模式不断完善的举措。
122-123

远程教育中导师制的应用研究

摘要:本文探讨了在远程教育中实施导师制的必要性,并根据导师制在远程教育中实施的现状,提出阶段性远程教育导师制,体现在学前,学中和学后,针对远程学生不同阶段的学习特点实施导师制,最大程度提高学生自主学习能力,促进远程教育发展。
124-125

资助育人视域下高校贫困生社团组织建设研究

摘要:随着国家资助育人工作的逐步深入,组建家庭经济困难生社团作为高校育人手段的有力补充,其自我管理、自我教育、自我服务的功能愈发明显。本文探讨分析了贫困生社团的内涵定位和作用以及育人方面的优势,针对高校贫困生社团的组织建设工作,在加强指导、经费及制度保障、内容形式和打造精品社团等方面提出了一些策略。
126-127

新时期做好高校班主任工作的策略

摘要:随着我国高等教育教学体制改革的全面深入,高校对班主任工作也提出了新的要求。本文在分析了新时期高校大学生自身存在的现实问题的基础上,提出有效解决问题的策略,旨在做好新时期高校班主任工作。
128-129

利用高校新闻网与官方微博特点创新宣传工作

摘要:作为了解学校信息的重要窗口,高校新闻网在传播学校动态、建设校园文化、塑造学校形象等方面发挥着重要的作用。高校官方微博作为新媒体时代的产物,以其更新快、形式活、互动性强等特点,成为高校宣传的重要传播媒介。两者存有共通之处,也有诸多不同,高校宣传部门应充分发挥不同媒体的资源互补优势,不断创新和发展学校宣传工作。
130-131

基于毕业生满意度调查分析谈高职院校学生的综合培养——以南京化工职业技术学院为例

摘要:高职院校是培养技术型、应用型人才的主战场。为了更好地为社会培养和输送具有高素质的符合现代企业生产建设、管理需要的高级技术应用型人才,对南京化工职业技术学院毕业生进行了追踪调查。通过对调查结果的分析,提出了提高教育教学水平、培养高素质应用型人才的几点措施。
132-134

当前高校思想政治教育管理存在的问题与对策

摘要:高校是思想政治教育的主基地之一,其重要职责就是加强对学生的思想政治教育,巩固社会主义意识形态,虽然目前高校思想政治教育管理体系已经相当完备,但是仍然存在着运行机制不健全、管理上缺乏人文关怀和管理队伍建设滞后等问题,影响了思想政治教育的实效。在分析当前存在的管理问题的基础上,笔者提出了增强创新性、坚持以人为本,增强服务意识和健全运行管理机制等对策,以期提高高校思想政治教育的整体水平。
135-136
长春教育学院学报杂志职业教育

“一体两翼”职业指导课程体系的构建——以福州职业技术学院为例

摘要:就业两难悖论、建设现代职业教育体系、高校职业指导的现状等因素决定了构建完善的职业指导课程体系势在必行。通过对福州职业技术学院构建"一体两翼"职业指导课程体系进行实证分析,为其他高校职业指导课程体系的构建提供案例样板。
137-140

“3+3中高职衔接项目”课程体系建设研究

摘要:中高职教育的课程衔接建设是极其重要的,中高职学校应该根据自身的发展状况和学生的具体情况,从课程的教学方法、开发模式以及职业资格等多方面出发,以培养社会综合技能型人才为目标,探究建设中高职课程衔接体系的有效策略。本文分析了目前3+3中高职课程衔接中存在的一些问题,并根据构建中高职衔接课程体系应遵循的原则,进一步提出了相关的解决策略。
141-142

基于试讲探析提高高校英语师范生教学基本技能的策略

摘要:本文探讨英语师范生在试讲过程中呈现出的有关教学基本技能问题,并提出相应的解决措施,从专业素养和教学技能方面来培养英语师范生的教学基本技能,提高师范生的课堂实践能力,以达到师范院校向社会培养和输送"知识+能力+技能+素质"的英语基础教育人才的目标。
143-144

多元化评价体系在高职英语口语模块化教学中的应用探讨

摘要:高职英语口语模块化教学的目标是培养具备岗位交际技能的人才,实现这一宗旨的重要手段之一是建立高效合理的评价体系。本文以教改实践为基础,探讨了高职英语口语课堂多元化评价体系的应用及成效,旨在为当前高校模块化教学提供一点启示。
145-147

创新职业教育英语教学的思考

摘要:随着国家经济的发展,英语在社会中的地位越来越高,英语教育也愈加受到重视。但是,在我国职业教育中,对英语教学还不够重视,英语教学体系也不够完善。本文主要就职业教育中英语教学的创新方面进行了探讨。
148-149

国外创业教育经验对我国高职院校的启示

摘要:创业型经济的出现,标志着新的教育形态形成。经过几年的探索实践,国内创业教育已经成为教育改革的亮点,但是与国际上比较成熟的创业教育实践相比,尚有差距,尤其是培养创业主力军的高职院校,其创业教育还需要进一步完善和提高。本文结合国外较为典型的创业教育实践,探讨我国高职院校开展创业教育应该注意的问题,并提出对策建议。
150-151

高职应用写作教学方法探析

摘要:应用写作能力是大学生职业能力和综合素养的重要表现形式,高职院校非常注重应用写作课程。当前,应用写作教学仍采取传统教学方法,教学效果不很理想。本文拟结合教学实践,根据高职应用写作的教学特点,提出案例分析法、情境创设法、任务教学法、比较教学法、合作教学法等方法,以期改革传统教学方法,提升教学效果。
152-153

高职院校公共选修课程管理的问题与对策

摘要:开设公共选修课已经成为各高职院校课程管理体系中的一个重要组成部分。其目的是在有限的学习时间内,开拓学生的视野,全面提高他们的综合素质。然而在实践中,公共选修课并没有完全达到预期的目的,存在着方方面面的问题。笔者通过一些实证调查,找到相应的对策,从而完善公共选修课的管理体制。
154-155
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

高中生英语学习自我效能和学习策略使用关系研究

摘要:本文在学生学习方式新一轮变革的背景下,以学生自我效能和学习策略使用关系的目的为切入点,研究高中生英语学习自我效能和学习策略使用的关系,从而以一个新的视角看待学生的学习方式,对于培养学生的英语学习能力具有良好的促进作用。
156-157

优化高中英语教学中文化意识的培养

摘要:文化意识是英语教学中的课程目标之一,为英语习得提供了必要的条件。本文在文化和文化意识的理论基础上,分析了普通高中英语课程标准对于文化意识的要求及现今在英语教学中文化意识的情况,并提出了几项建议,以期优化高中英语教学中文化意识的培养。
158-159

关于中小学生进行气排球教学的可行性探讨

摘要:气排球运动是一项不受性别、年龄、技术、体质等各方面要求限制的休闲娱乐性很强的体育锻炼活动。对于我国广大中小学生来说,是一项集娱乐性、健身性、竞技性为一体的体育运动项目。在我国开展中小学生气排球运动教学,可以锻炼学生的身体,培养学生团结互助、拼搏向上的精神,对于提高我国中小学生的素质,起到了至关重要的作用。本文详细分析了中小学开展气排球教学的必要性以及气排球对于中小学生身体健康的作用,说明了中小学生进行气排球教学的可行性,希望可以对我国中小学生的运动教育发展起到推动的作用。
160-161

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