摘要:经管类实验教学团队的专业素质和业务水平决定着实验教学的效果和质量,也决定着学生实践能力的培养。全球化背景下,进一步探索创新实验教学团队的建设,改革实验教学的方式方法,完善实验团队考评机制和激励机制,促进经管类综合实验团队建设与发展。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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