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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第17期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

民法总则法律行为无效制度的商法思考

摘要:《中华人民共和国民法典民法总则专家建议稿》(征求意见稿)第一百三十七条规定了法律行为无效制度。对该条款所规定之法律行为无效制度进行商法思考,发现其主要是针对传统民事行为进行规范,未能从发展的角度充分考虑创新性商行为的法律判断原则。笔者对该条款提出补充建议并加以阐述,以期实现商行为立法的进一步完善。
1-4

党与人大关系法治新常态之现实表现

摘要:从法治角度来看,党的十八届四中全会以后,中国共产党与人大的关系进入新常态,就是从偏重静态的苍白法律制度转到动态的丰富现实体现,从比较抽象的制度规范转到具体化规定和操作程序,二者进入深度互动。中国共产党与人大的互动,在全面推进依法治国战略中得以充分的发挥,以促进法治中国建设顶层设计的科学性。
5-7

论邓小平社会主义核心价值思想的逻辑建构

摘要:邓小平对社会主义核心价值问题的思考,为新时期中国共产党人探索社会主义核心价值思想开启了思路。他对社会主义核心价值问题的思考既有理论维度又有实践维度。对社会主义理想的价值追求是其思想的逻辑起点,围绕着价值主体、价值目标和价值标准展开理论的建构。其独特的实践逻辑,则体现为一种实践探求及其实践价值。
8-10

中国特色社会主义建设总体布局的演变及其原因探析

摘要:对于中国特色社会主义建设总体布局的认识,我党经历了一个逐步探索到趋于完善的发展历程。梳理"总体布局"演进的历史过程,探索其演进的原因和规律,对于深入理解马克思主义社会有机体理论,把握社会主义建设规律,进一步推进我国现代化建设有重要的理论和现实意义。
11-12

浅析日本解禁集体自卫权对中日关系的影响

摘要:解禁集体自卫权就意味着当美国或与日本有密切关系的国家在遭到外来攻击时,日本的武装力量可以将此种攻击视为对本国的攻击,进而可以采取反击措施。安倍这一行为的真实意图是为了摆脱日本战败后国际上对自己行驶自卫权的限制,实现日本的正常国家化。安倍政府为了消除国内外对日本解禁集体自卫权的顾忌,一方面高调倡导和平主义,另一方面又故意抹黑中国,制造中国威胁论,这一系列举动无疑会让敏感而脆弱的中日关系再次雪上加霜。
13-14

马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧融合的理论分析

摘要:马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧既具有民族性和时代性的一面,也具有超民族性和时代性的一面;既具有特殊性也具有普遍性,这是异质文化可以相互沟通和融合的前提。对马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧融合的解读和思考,重新审视马克思主义生态文明观与中国传统生态智慧的关系,洞悉两者表层内容与深层结构之异同,对于生态文明观深入人们心理、营造生态文明氛围具有重要的理论和实践意义。
15-16

论哈贝马斯的法社会学思想对当代中国法治建设的意义

摘要:哈贝马斯是著名的西方马克思主义,法兰克福学派的代表人物,进一步继承了马克思的批判主义思想,开创了马克思主义发展的新境界,使马克思主义理论得到了壮大与发展。本文中哈贝马斯是从社会整体与关联性互动的这一视域来探讨法律的,从生活世界和系统亮界面的社会特点出发,探讨当代人类社会法律被视为"媒介"和"制度"的两大核心内容所在,并以此来重点分析当代人类社会法律存在的合法性问题。我国是一个极其重视法治建设的社会主义国家,党的十八届四中全会召开以来,再次提出了依法治国、全面推进依宪治国的重大举措,因此研究哈贝马斯的法社会学思想无疑对当代中国社会法治建设具有重大意义。
17-18

关于我国小摊贩食品安全的立法建议

摘要:小摊贩经营模式在世界各地普遍存在,但是随着城市化的发展,小摊贩出现了一系列问题,其食品安全令人担忧。为了保障人们的生命健康以及我国市场经济有序、健康发展,有必要对其立法规范。本文主要论述小摊贩食品存在的合理性、小摊贩食品的安全问题、完善我国小摊贩食品安全的立法建议等内容。通过提出小摊贩食品安全立法建议和具体解决措施,试图构建一个合理、有序的小摊贩食品安全的法律体系,建立健康的小摊贩经营环境。
19-20

19世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析

摘要:19世纪的美国吸引了大量外来移民,在中前期,西欧移民占了较大的比例。这一时期的移民潮是由于西欧国家存在的各种社会问题和政治问题,以及社会中下层人民的生活相对困窘所造成的。此时,美国正进入资本主义大发展时期,对技术熟练的工人、劳动力的需求吸引了这批西欧移民。这股移民潮是资本主义社会经济发展的结果,对美国经济发展意义重大。
21-22

旅游者道德行为失范成因探析——以游客攀爬红军雕像为例

摘要:目前我国旅游文化已经逐渐步入到大众化和产业化发展时期。随着人们生活水平的提升和游客数量的急剧增多,游客在旅游过程中产生的道德失范问题也随之增多,已经成为引起社会广泛关注的焦点问题。本文从当前我国旅游者道德失范行为的表现和影响入手,针对这一问题提出了相应的解决措施,希望能够借此提升旅游者的道德水平,推进社会主义精神文明建设发展。
23-24

活态传承“声声”不息——浅谈原生态民歌的非物质文化遗产保护

摘要:民歌是对中国传统文化和原生态文化的完美继承,是两者共同构成的交响乐,不可偏颇。经济全球化的今天,带来全球文化的新革命,各国文化相互交流、相互学习的同时也存在一些外来文化对本土文化的危害。原生态民歌受到了一定的冲击,很多专家和民歌艺术家都注意到了这一点,但在现实中往往只重视对民歌的保存和中华文化的继承,而忽略了其存在的本土生命力。
25-26

试析《在路上》中的自然与女性

摘要:《在路上》是"垮掉派"作家杰克·凯鲁亚克的代表作,被称为"垮掉一代"的圣经。小说以萨尔的视角记叙了他和朋友的西部旅行,表达了年轻人对战后美国社会的不满,对自由和本真的追求。本文试从生态女性主义的视角对其进行解读,通过比较分析其中东部与西部自然以及不同的女性形象,揭示其中蕴含的生态思想。
27-28

从多模态话语分析理论解读《生活大爆炸》第四季海报

摘要:电影海报是叙事图像,集文字、颜色为一体,浓缩表达了电影的主题。美剧《生活大爆炸》集合图像、颜色、文字三种模态成功塑造了一群高智商低情商特立独行的技术型宅男。本文以Kress&Van Leeuwen的视觉语法框架作为理论基础,即以再现意义、互动意义和构图意义来分析《生活大爆炸》海报的独特之处,从而深入解读美剧《生活大爆炸》。
29-30

日本草标研究——兼与贵州省草标比较

摘要:中国和日本,自古就有草标文化。日本草标(日语称"shimenawa")常见于神社里面,在节日也会挂在门上方,其主要含义有丰收、驱邪两种;中国的草标主要存在于少数民族地区以及少数节日中,含义主要有丰收、驱邪、占有、祈福这四种。笔者发现,中国贵州省的草标和日本草标,特别是贵州草标上的垂纸和日本伊势流垂纸(日语称"shide")形态相似,所以本文对两者进行了对比,找出其相似的原因。
31-32

《邓小平南巡讲话》两种英译本对比研究

摘要:《邓小平南巡谈话》对我国的发展有重大且深远的影响。《南巡讲话》英译本有利于向世界传播邓小平理论和我国的改革开放政策。本文研究《南巡讲话》两个英译本中所采用的不同翻译策略,讨论三个问题:一是在词汇层面讨论垂悬修饰语和"搞"字的翻译策略;二是在句法层面分析无主句、无宾句的翻译策略;最后在篇章的替代和指代方面讨论翻译理念。
33-34

Searle言语行为理论适切条件的探析

摘要:为了日常交际得以顺利进行,Searle认为其言语行为需满足命题条件、准备条件、诚意条件和根本条件四个基本条件。为此本文试图通过对承诺、请求和道歉三种言语行为进行分析,验证Searle四个适切条件的可行性和解释力。
35-36

合作·关联·顺应模式下汉语反问句的理解

摘要:反问句在汉语中占据着重要地位,因而相关研究成果累累,但研究大都着眼于反问句的句法特征、语义和语用分析,对于这种特殊的"无疑而问"句式的理解过程,很少有学者涉及。本文结合合作·关联·顺应模式(C-R-A模式)的初级模式,发现反问句的特殊之处在于其一级推导总是反问句表达命题的语义否定,这就是其"无疑而问"的根源,并进一步解释了反问句的会话含义和特殊语用价值的产生。
37-38

广告语篇的对话性刍议

摘要:近年来,广告业日益成熟并且日益显示出强大的包容性与开放性,广告语言也呈现出空前的生机和表现力,因此作为非文学语篇的广告语篇也越来越受到语言分析学家的重视。本文以巴赫金的对话性理论为指导,在对巴赫金的对话性理论作阐述的基础上对广告语篇的对话性进行了解读,包括广告语篇中发话者与受话者的对话、文本的对话和文化的对话等以及这些方面是如何进行对话的。
39-40

新媒体艺术语言在视觉传达中的应用

摘要:随着时代的发展,视觉传达设计的发展也获得了广泛的关注,其"视觉符号"的运用也更加的多元化。而新媒体艺术语言对现代视觉传达在内容和形式上都带来了不小的冲击,其视野下的视觉传达逐步向虚拟现实化、互动交流化,设计的多元化、综合化发展,带给人更多与时俱进的视觉感官体验。我们要分析新媒体艺术语言对视觉传达造成怎么的影响及其在视觉传达中的具体运用发展。
41-42

跳高专项运动能力构成及其相关因素分析

摘要:针对目前跳高运动员成绩滑坡的问题,综合跳高运动专项能力构成以及相关的身体素质因素,对10名高校男子跳高运动员进行成绩及身体素质检测,并借助选材学理论,依靠文献资料、问卷调查的帮助,分析我国跳高专项运动能力的构成及其相关因素。研究结果表明:跳高运动员专项运动能力会受到协调髋、膝和踝力量等因素的极大影响。
43-44
长春教育学院学报杂志教育论坛

高校新校区学生思想政治工作创新研究——基于学习型组织理论

摘要:高校新校区独特的地理条件和周边环境对大学生有一定影响。如何能够结合新校区的条件和资源,根据学生的心理及行为特点,研究并制定符合高校新校区大学生特点的思想政治工作方法变得十分重要,引入学习型组织理论必将为我们开辟一条新的道路。
45-47

社会主义核心价值观引领大学生网络行为的路径选择

摘要:大学生和互联网高度依赖,使得网络行为成为大学生的一种生存方式。大学生网络行为既带给其学习生活的便利,也带来了行为失范。社会主义核心价值观包含了从理想价值属性到现实价值目标和道德价值要求的多层次价值理念,反映了国家、社会、个人三个层面的价值诉求,对大学生的网络行为具有引领作用。
48-50

高校培育践行社会主义核心价值观面临的主要困境及路径探析

摘要:高校培育践行社会主义核心价值观教育面临的主要困境是:多元价值观与培育价值共识并存;社会道德秩序失范与秩序重构并存;理论长远性与现实有用性的冲突。为此,应采取相应的措施来引导大学生践行核心价值观:将社会主义核心价值观融入课堂;将社会主义核心价值观融入校园生活;将社会主义核心价值观融入社会实践。
51-53

微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究

摘要:微信拥有比较传统的双向确认的关系,并且与此同时可以单向的传递信息,这样的沟通联系使人脉变得更加广阔,让现代社会中的人际关系变得非常稳定,将网络上的陌生社交关系和现实生活中的人际关系相互结合起来。教育者必须指导大学生去正确的使用微信这一事物。
54-55

信息传播视阈下高校校园标语的德育功能研究

摘要:高校校园文化建设是构建和谐校园的关键环节,校园内的标语又是校园文化建设的"窗口"。它承载着政策传达、信息发布、价值观传递等多方内涵,是高校德育建设和宣传教育的重要平台。本文从信息传播的角度出发,研究高校校园标语在德育教育方面所起到的作用。
56-57

高校博物馆的文化内核探析

摘要:高校博物馆除了担负一般博物馆的职能,如收藏展品,举办展览,还兼有大学教育的文化和精神,通过互动活动和教育计划传承,丰富大学科研和人才培养的教育内涵。然而,中国高校博物馆却只有"物",没有"魂"。本文从高校博物馆自身与文化的内在联系入手,试图归纳和总结中国高校博物馆的文化内核及其职能。
58-59

依法治国视域下卓越法律人才培养模式探索与实践——以西北政法大学为例

摘要:十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,既是对我国依法治国的顶层设计,关系到我国执政理念、决策方式、制度建设等方面的深刻转变,也是对我国政法院校人才培养的学理支持、内涵解释和方法指导。西北政法大学紧密结合《决定》精神与依法治国的现实需要,围绕卓越法律人才培养这一主旨积极探索,构建出具有时代特征与政法特色的人才培养新机制,并对当下法治人才培养方式提出了进一步的思考。
60-62

论民族地区校本课程开发对学生终身发展的作用——以湘西地区民间美术校本课程“蒲公英行动”为例

摘要:当前一地些区特别是民族地区的校本课程开发只注重地域性、乡土性、民间性、传统性,强调文化传承,忽视了现代社会文化间的交融与互动,特别是忽视了课程主体即学生的发展。教育就是要满足每一个孩子的发展需要,为孩子终身发展奠定基础。校本课程作为学生发展的一个平台,应从人性需求出发,重视人本主义教育理念,培养学生多元发展所需要的认知能力、想象能力、创新能力等综合能力,以体现回归人性的教育理念。
63-65

镜像神经元研究及其对家庭媒介素养教育的启示

摘要:当前,家庭媒介素养教育实践中存在着以下问题:"保护主义"与"超越保护主义"理念时常交锋,使得教育实践停滞不前;在媒介对儿童的影响方面未能形成统一认识;缺乏家庭教育科学理论指导等。镜像神经元研究及其成果不但对家庭教育具有变革意义,而且启示我们,在家庭媒介素养教育的实践中要深入挖掘媒介的教育功效,树立正确的儿童观,使得现代脑科学研究的成果成为家庭媒介素养教育科学化的理论指导和行动指南。
66-68

农村初中生父母教养方式与学业自我效能感的关系研究

摘要:为了探讨农村初中生父母教养方式与学业自我效能感之间的关系,本研究采用《父母教养方式量表》和《学业自我效能感问卷》对河南省郸城县某乡镇中学的187名初中生进行问卷调查。研究结果如下:(1)农村初中生的父母采用的教养方式以温暖理解为主,较少采用惩罚严厉。农村初中生的学业自我效能感处于中等水平;(2)农村初中生父母教养方式与学业自我效能感之间存在显著相关;(3)父亲拒绝否认因子对农村初中生的学业自我效能感有显著预测作用。
69-71

独生子女家庭教育存在的问题及对策

摘要:从我国实施计划生育政策至今,独生子女的数量越来越多。鉴于当下独生子女的社会行为与传统道德观念形成的冲突,引发了人们对独生子女家庭教育的质疑。本文总结独生子女家庭教育的现状,分析独生子女家庭教育问题产生的原因,并提出了一些建设性意见。
72-74
长春教育学院学报杂志高校教学

广场舞在高校体育教学中的应用

摘要:在课题《长春市广场舞开展现状调查研究》的研究过程中,了解到广场舞具有很强的参与性、表演性和健身性,对场地要求不高,音乐时尚动感、动作简单易学,且具有较高的锻炼价值。针对这些特点及体育界同仁对高校体育教学引进广场舞的研究成果,尝试着把广场舞引入高校体育教学中,不仅丰富了体育教学的内容,激发了学生学习的兴趣,还提升了学生的表现力和美感,同时为高校体育课堂的教学改革提供了新的参考。
75-76

中高级对外汉语报刊阅读课的教学法研究

摘要:在当今的对外汉语教学中,报刊阅读课是中高级留学生在汉语学习中不可缺少的课程,该课不仅能提高学生的汉语水平,同时能让学生更广泛地了解中国的国情和文化。本文以中高级报刊阅读课为基础,以目前广泛使用的教材为例,尝试对课文语篇教学法展开研究,以期更好地实现报刊阅读课的教学目标。
77-79

新疆基层民族干部班汉语听力教学策略研究——以自治区11期干部汉语培训班为例

摘要:为提高新疆维稳基层民族干部的汉语听力水平,此次我们对2014年10月进入新疆大学语言学院的学员进行了汉语听、说、读、写等能力的问卷调查,并针对学员中在听力中普遍存在的突出问题提出了培训对策,希望能对提高新疆基层民族干部的汉语听力水平有所借鉴。
80-81

以沟通能力为导向的播音与主持课程探索

摘要:沟通能力是空中乘务人员的核心能力,在空乘专业学生的培养过程中,以沟通能力为导向的目标教学是课程改革的未来方向。用目标教学法设计播音与主持课程内容及教学手段、对语言沟通进行分解探索是提高沟通能力的有效途径。
82-83

检测与转换技术课程案例式教学探索与实践

摘要:本文以检测与转换技术课程的一次教学案例的设计和实施为主线,以我校省级重点实验室的科研成果为素材,探讨如何在传统的课堂教学基础上,增加学生在课堂上的教学互动,实现培养学生创新能力的目的。
84-85

独立院校新生大学英语入学水平测试与分析——以中原工学院信息商务学院2014级学生为例

摘要:本研究运用统计分析方法,对中原工学院信息商务学院2014级新生大学英语入学水平测试的数据进行分析。研究发现:独立院校大学英语入学水平的整体较差、专业差异和个体差异较大;如果不进行英语能力培养,英语水平就会急剧下降。根据研究结果提出独立院校大学英语教学改革方案必须根据专业特点实施分级教学,并重视大学英语听说能力和跨文化交际能力的培养。
86-88

基于世界大学城空间的旅游英语与翻译课程学生主体性研究

摘要:世界大学城近几年在中国高校特别是高职院校的发展如火如荼。研究小组依托世界大学城空间资源,以旅游英语与翻译课程作为研究性学习的实践内容,提出BIGT循环学习/研究模式,并对其研究模式、理论依据、效果评价进行了阐述和介绍。
89-90

大学“营销式”教学模式探索

摘要:随着社会的发展和教育市场环境的变化,传统的教学模式已不再适应当代大学生的个人发展以及社会市场的要求。在日常教学中引入市场营销的概念和理论,从新的角度开展教学活动,是高等教育为适应时代变化而进行的一次改革与创新。本文在研究了大学"营销式"教学的内涵及可行性的基础上,探讨大学"营销式"教学模式的构建方法及途径,希望能够开辟高等教育的新思路和新局面。
91-92

体验式外语教学的实践与理论探索

摘要:文章分析了体验式外语教学产生的原因,阐述了体验式外语教学与传统外语教学的区别。笔者认为,体验式外语教学作为一种新型外语教学模式,其核心是学生在外语学习当中获得的情感体验和心理感受,通过"共鸣""欢乐"和"参与"的体验学习机理,在现代化、信息化、网络化技术支持下的体验学习人文环境和语言学习生态环境中,实现教学目的。
93-94

SSR教学法在大学英语口语教学中的运用

摘要:本文介绍了一种基于合作学习教学理念的口语教学法—SSR口语教学法。SSR口语教学法分为三个阶段:听力复述—视译训练—角色扮演。该教学法以学生分组合作为核心,提高了大学英语口语课堂口语培训效率。
95-96

提高大学英语教学效率的教学方法探究

摘要:大学英语教育是我国培养外语交际人才的主要途径,经历了十多年教育教学改取得了一定的成效,但不尽人意的地方很多:不重视人文素质的培养、不注重跨文化交际能力的培养,只是一味注重大学英语四六级考试,大学生英语综合应用能力较差。因此,除了在教育理念、教学模式、教学内容方面做出重大调整外,教学方法改革也非常必要,为此,本文提出了的比较新颖的教学方法,诸如音乐教学法、交际教学法、情景教学法和情感教学法,对提高英语教学效果起到很多的帮助。
97-98

谈跨文化外语教学中的文化教学

摘要:近些年,外语教学研究大大促进了我国外语教学水平的提高。外语教学长期以来一直关注提高学生的语言技能,但对学生的人文素质却没有给予足够的重视,导致许多学生因为动力不足而厌恶外语学习。本文介绍了六种跨文化外语教学中文化教学的常用方法,这些教学方法有利于学生学习文化,更好地了解和掌握跨文化交际的相关知识,培养跨文化交际能力。
99-100

浅谈外语教学中学生跨文化意识的培养

摘要:学习一门语言不仅要掌握其语音、语法、词汇和习语,而且还要懂得他们的"心灵之语",即了解目标语国家的文化。本文从分析文化误读的两个案例入手,阐述培养学生跨文化意识的重要性及必要性,提出在外语教学中培养跨文化意识的具体实施方案。
101-102

财务分析教学中学生自主性学习能力培养探究

摘要:通过对学生学习现状的调查,了解到学生有自己的学习目标,主观上也愿意自主学习,但缺乏良好的氛围和持之以恒的毅力。财务分析作为一门应用型课程,培养的是运用知识自主分析解决实际问题的能力。教师应采取科学的教学方法,改进教学评价,激发学生学习主动性。
103-104
长春教育学院学报杂志教师教育

教师专业发展规律与农村小学英语教师培训实效性研究

摘要:教师专业发展是一个复杂和动态的过程,不同发展阶段呈现出不同的特点,具有其内在规律性。本研究在国内外已有教师专业发展阶段理论的研究基础之上,通过对教师专业发展阶段性特点和需求开展问卷调查,得出农村小学英语专业成长的三个阶段,即新手阶段(适应期)、胜任阶段(成长期)和精熟阶段(成熟期)的特点,以期为本地区教师继续教育培训机构开展农村小学英语教师分层培训、提高培训实效性提供科学的依据和有益的参考。
105-106

长春地区农村小学英语教师培训实效性调研报告

摘要:在竞争日益激烈的21世纪,各个国家和地区都把在职教师培训作为国家的一项重要工程来抓。加强小学英语师资队伍建设是提高小学英语教学质量的关键。本课题组经过两年多的时间对长春地区农村小学英语教学的师资情况、教学情况、教师培训的实际状况进行了一系列的调查,分析了长春地区农村小学英语教师培训存在的问题,为提高长春地区农村小学英语教师培训的实效性提供一定的参考依据。
107-108

师范生自我和谐度的调查

摘要:本研究为了探讨师范类大学生的自我和谐程度,采用自我和谐量表(SCCS)对河南省两所高校进行调查,并随机抽取部分大学生进行访谈。结果证明:大部分大学生的自我是和谐的;男生在刻板性和自我和谐总分上高于女生;大三学生在刻板性上得分最高,大一学生在灵活性上得分最高;在自我与经验的一致性及自我刻板性得分上低于常模。
109-110

高职院校发展性教师评价机制的构建

摘要:进入21世纪以来,高职教育的发展状况得到了全社会的关注,而发展性教师评价机制的建立则更是对教师评价理念的变革。发展性教师评价实际上是对教师综合素质的一种价值反应,并且通过对高职教师进行科学合理的发展性评价,可以大大促进教师素质的发展,优化学校教育群体。本文从高职院校发展性教师评价的概述入手,就高职院校发展性评价机制的构建原则和构建思路等部分内容进行了分析和探究。
111-112

高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策分析

摘要:高职院校辅导员在大学生思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用。深入研究分析并提出切实可行的措施,对高职院校辅导员队伍建设具有重要意义。文章对于当前高职院校辅导员队伍建设中存在的问题及原因进行了分析,并提出了相应的对策,以推进高职院校辅导员队伍建设。
113-114

浅析教师期望对小学生英语课堂教学的影响

摘要:教师期望是一种情感效应,在小学英语教学过程中总是不自觉地经常存在。它通过教师的言行影响学生学习的主动性、自觉性和坚决性,进而影响着小学生的成长。由于小学生在智力、性格、性别等方面存在着很大的个体差异,每个小学生的基础和所期望的目标有所不同,要想使他们共同达到某种特定的目标是不可能的。因此教师要针对小学生的差异性,给予适当的期望和要求,使教师期望能激发学生学习的积极性和主动性,帮助学生实现自己所能达到的目标,促进学生健康学习和成长。
115-116
长春教育学院学报杂志教育管理

高校教育管理实践中针对网络技术产生影响的对策

摘要:随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,我国已经进入了信息化时代。在这一环境之下,我国的教育形式以及教育平台取得了很大程度上的发展,对我国教育工作的发展以及教育水平的提高做出一定的贡献。随着网络技术的不断发展,很多企业都加强了网络技术的运用,进一步为完善高校的经营与管理服务。高校应抓住机遇,创新管理模式,引入网络技术信息化教学与管理,提高高校的内部管理。本文主要针对高校教育管理实践中对网络技术产生影响的对策进行研究与分析。
117-118

高校学生网络素养教育研究——以衢州学院为例

摘要:网络素养是新时代大学生必须具备的媒介素质。本文通过对本学院学生进行调查,收集学生的网络认知能力、网络运用能力、网络行为管理能力、网络道德素养和网络安全意识等方面信息,分析探讨其中存在的问题,并对提高大学生网络素养提出建议。
119-120

独立学院课堂教学质量评价机制的探索与实践

摘要:课堂教学质量是独立学院生存与发展的重要保证,一套健全的课堂教学质量评价机制是了解和改善独立学院教学质量的有效途径。本文主要通过教学质量评价工作的实践探索,为独立学院建立和完善有效的课堂教学质量评价机制提供参考。
121-122

美国社区学院与我国独立学院制度运行模式之比较

摘要:美国社区学院经过一个多世纪的发展,在管理体制、经费投入、教师资源配置、人才培养、产学合作等方面已建立起较为完备的模式。我国独立学院与美国社区学院在产生背景、教育职能、管理体制等方面虽不尽相同,但在比较分析的基础上借鉴其成功经验有利于我国独立学院的健康快速发展。
123-124

创新经管类实验教学团队的探索

摘要:经管类实验教学团队的专业素质和业务水平决定着实验教学的效果和质量,也决定着学生实践能力的培养。全球化背景下,进一步探索创新实验教学团队的建设,改革实验教学的方式方法,完善实验团队考评机制和激励机制,促进经管类综合实验团队建设与发展。
125-126

探析教育改革在建设人力资源强国中的地位

摘要:教育是立国之本。当前我国的教育发展还存在着很多问题,比如幼儿园就开始教授小学教育的内容,义务教育中的择校问题、教育资源配置不公平等问题,高考加分问题,高等教育的发展模式问题等等。针对这些问题,国家推出了一系列的方针政策来完善教育制度设置,为建设人力资源强国打下坚实基础。
127-129

基于高校体育保障下的社区体育志愿者服务体系的构建与发展

摘要:针对当前我国社区体育志愿者服务体系的构建现状,提出了充分发挥高校体育的资源优势,来促进社区体育志愿者服务体系构建与发展的观点,并对相关的构建途径与发展对策进行探讨。其目的在于为建立健全我国社区体育志愿者服务体系,有效解决社区体育人力资源匮乏的现实问题,为推动我国社区体育的蓬勃发展提供必要的借鉴与参考。
130-131
长春教育学院学报杂志职业教育

职业技能竞赛对高职人才素质培养的实效分析及对策研究

摘要:职业技能竞赛是提高人才素质培养的有效途径,近年来广受关注。以某省部分高职院校近五年来参与的各类竞赛数据为调查依据,从学生培养、教师发展、学校建设等方面开展了职业技能竞赛的实效分析,同时分析了存在的问题,最后从观念认识、制度建设、过程组织和保障方面提出了强化技能竞赛效果的建议和对策。
132-134

以社会主义核心价值观引领高职校园生态文化建设——以大连职业技术学院为例

摘要:以大连职业技术学院为例,阐述以社会主义核心价值观引领高职院校校园生态文化建设,有利于提升高职院校文化软实力,有利于高素质人才培养,有利于提升民族文化凝聚力。这就需要坚持以马克思主义文化观引领校园生态文化建设的价值方向,以中华民族的伟大复兴的中国梦升华校园生态文化的理想感召力,以改革创新的时代精神彰显校园生态文化的时代内涵。提出相应的路径包括完善领导机制、健全激励机制、创新参与机制等。
135-137

开放教育与高职教育的一体化互动融合的实践探索

摘要:高职教育的职业性有利于开放教育的适应性发展,开放教育的开放性有利于高职教育的社会化,使之更切合广大人民群众的受教育需求。文章站在国家终身教育体系整合的战略高度,通过广播电视大学开放教育办学模式与高职教育办学模式并存近十年的教育教学实践,探索出二者一体化互动融合发展途径。实践探索促进了两类教育的交互融合,发展了终身教育体系和现代职业教育体系。
138-139

闽台合作背景下民办高职学生思想政治教育的问题研究

摘要:在闽台合作背景下,民办高职院校学生的思想受到多方面的影响并出现了波动,尤其是部分赴台交流学生的思想发生了偏离。加强高职院校思想教育的针对性,创新民办高职院校的思想政治教育是当前深化闽台合作的有效途径,文章分析了民办高职院校赴台交流生思想的动态现状以及所存在的问题,提出具体的解决对策。
140-141

高职院校团学活动项目化管理探讨

摘要:高职院校团学活动虽然具有科学的导向性、周密的计划性、广泛的参与性、较强的影响力的特点,但在实践中往往存在着活动指令性强、能动性弱、效果不佳、经费预算和使用失当、缺乏相应的激励等问题。因此,可以采用项目化管理手段,构建项目化管理运行新模式,切实提高团学活动的质量,促进学生能力素质提高。
142-143

校企合作背景下构建高职教学质量评价体系的探索与实践

摘要:职业教育的显著特点就是校企合作、工学结合。以中山火炬职业技术学院为蓝本,在学院现有的教学质量评价体系基础上,与工业园区内的企业和行业资源积极融合,对校企合作背景下教学质量的评价内容和实施措施进行了深入研究,构建出了高职院校教学质量的评价体系。
144-145

在高职院校网球教学中创设“翻转课堂”的实用价值研究

摘要:运用文献综述法阐述了翻转课堂的基本含义与特征,对高职院校网球教学中创设翻转课堂的实用价值进行全面解析,并对相关的发展途径进行探讨。其核心目的在于为改善高职院校网球教学的发展现状,促进高职院校网球教学的创新发展,全面提高网球教学的社会实用价值提供必要的借鉴与参考。
146-147

新媒体视阈下的高职院校媒介素养教育研究

摘要:新媒体的广泛应用对高职院校大学生的思维观念、心理健康和行为模式等方面产生了极大的影响。本文分析了高职学生的媒介素养现状,提出提升大学生媒介素养的途径,从根本上促进高职院校大学生在新媒体环境中的成长与创新。
148-149

传统文化元素在现代环境艺术设计中的传承

摘要:传统文化元素是各国几千年来文化艺术的结晶。它题材广泛、内涵丰富、形式多样,在艺术的各项领域都拥有独特的传承价值。环境能在潜移默化中改变身边的人,良好的文化氛围对生活、居住于此的人民有很好的教化作用,让大多数人耳濡目染,得到精神上的升华,这也是现代环境艺术设计所追求的。本文意在从了解现代环艺的现状,分析传统文化元素在环境艺术设计中的应用方式,从中外环艺设计对比中理解文化的地域性及独特魅力。
150-151
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

指导学生深入生活写出“血肉”

摘要:作文是通过作者的语言组织用文字展现自我思想和意识的记叙手段。作文虽由文字构成,但是好的作文可以让读者在阅读的过程中看到犹如电影般栩栩如生的画面,感受到字里行间流露的饱满细腻的真实情感,可以让读者跟着作者的心情情不自禁地喜怒哀乐。而这一切需要作者具有一定的文章写作技巧和能力,要在日常的生活中通过敏锐的观察和真切地体验才能写出有血有肉的文章。
152-153

小学写字教学中存在的问题及解决策略

摘要:随着课程改革的逐步深入,人们逐步意识到了写字在小学语文教学中的重要地位。无论是在常态课、公开课,抑或比赛、观摩课上,我们都可以看到授课教师有意无意地渗透着写字教学的内容,给学生以一定的指导。与此同时,我们也发现写字教学中仍存有不少的问题,需要广大教师勇于面对,积极改进。一、写字教学中存在的问题(一)目标不明,学段不分现行的语文教材,对写字教学的层次性仅仅体现于低段学生在田字格中书写,
154-155

浅谈如何培养初中生英语词汇学习策略

摘要:词汇是英语学习的根本。著名的英国语言学家威尔金斯(wilkins,1983)认为,"没有语法,人们不能表达很多东西;没有词汇,人们则无法表达任何东西。"对于初中生来说,扩大词汇量是他们英语学习过程中迫切需要解决的问题。本文侧重讨论初中生词汇学习存在的主要问题及如何运用有效的学习策略培养和提高初中生的词汇学习效率。
156-157

初探英语小组合作学习

摘要:从教近十年的时间里,我一直在探索在英语教学中运用什么样的方法才适合我所教的学生们。在多次的改革和摸索中我在我的英语课上开展以学生为中心的小组合作学习,在教师的指导下运用自主预习、教师导学、达标训练等多个环节,让学生能够在小组合作下完成相应的教学任务,这既减轻了教师的负担,也让学生愿意在这种"兵教兵"的学习方法下学习英语。通过实践我总结了以下几点:
158-159

TGFU教学法在小学排球课堂中的应用

摘要:TGFU教学法能够丰富小学排球课堂教学的内容,激发小学生的排球课程学习热情,使小学排球课堂教学获得"事半功倍"的教学效果。本篇文章主要对TGFU教学法在小学排球课堂中的应用进行分析,首先简单介绍了TGFU教学法的内涵,其次对TGFU教学法在小学排球课堂教学中的应用价值进行分析,最后对TGFU教学法在小学排球课堂教学中应用的方式提出了一些方法和建议,旨在更好的指导小学生学习排球课程知识,灵活掌握排球技能。
160-161

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