摘要：通过文献资料、逻辑分析等方法,对高师体育的发展演变进行了分析和解读。认为,我国高师体育在百年的发展中,经历了初创、兴盛、转型、低谷、恢复和繁荣六个阶段;其教育特征由旧中国"师夷之长技以制夷"的强身尚武、新中国成立初期"社会主义合格教育人才"到当代社会转型"教育改革、素质教育"的教育自觉、文化自立的发展演变。