高职英语课程考核模式改革的实践与探索
作者：谭俊梅
摘要：考核是教学中的重要环节,考核中的形成性评价越来越受到重视。本文通过实证研究,探索如何改革与完善终结性评价与形成性评价相结合的高职英语课程考核模式,从而实现以评促学,提高教学效果。
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关键词：
- 高职英语课程
- 考核模式
- 形成性评价
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