摘要:多元文化教育是当今世界教育的热点之一。课堂教学中不同生活背景的师生、生生沟通交往,其间必然存在着文化冲突。笔者对英语课堂中多元文化的冲突进行分析,提出渗透多元文化教育的策略,为课堂教学提供启示。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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