摘要:ESP是我国大学英语教学改革和发展的方向。大学英语教师是大学英语教学改革中的关键,他们是课程的实践者、决策者和改革者。探讨ESP模式下教师的专业发展具有实际意义。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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