摘要：由于高校大学毕业生就业难的困扰,寻找能实现更高质量的职业指导方法迫在眉睫。伴随着高校创业教育的兴起,越来越多的高校开展SYB(全称Start Your Business)创业培训。本文试以SYB内涵和特点为视角,审视我国高校大学生创业培训在教学目标、教学内容、教学方法、师资队伍、配套措施以及评价体系等方面的诸多问题,并提出改进措施。