摘要:影响中小学美术教学有效性的因素有很多,不仅与美术教师自身的美术素养和教学水平有关,同时还与学生自身兴趣的培养以及学校的教学环境建设上都有重要的关联,所以我们需要从这些方面加大力度,有效地推动中小学美术教育的发展。从而培养学生的感性认知、审美以及解决问题的能力。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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