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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2015年第09期杂志 文档列表

罗莎·卢森堡民族思想评析

摘要:罗莎·卢森堡的民族思想为马克思主义做出了一定贡献,它既捍卫了马克思主义的阶级立场,又发扬了马克思主义理论本质,还丰富了马克思主义民族理论。另一方面,她的民族思想又具有局限性。因此,科学的评价罗莎·卢森堡的民族思想具有一定的理论与现实意义。
1-2

试析贾谊以礼为核心的治安之策

摘要:汉初政治面临两大主要矛盾,一是中央与地方诸侯的矛盾越来越突出,一些具有地理、经济优势的诸侯逐渐滋生政治野心,形成了与中央相抗衡的态势,甚至觊觎帝位;另一个是汉帝国与边境少数民族匈奴之间的矛盾,匈奴对汉王朝的侵扰连年无休,多次与汉朝抗礼,对汉王朝造成潜在的威胁。此外,社会上存在着严重政德败坏和民俗侈靡、僭越等社会问题。贾谊积极主张以礼治国,并提出相应的政策以强化中央集权,安定社会秩序。
3-5

新时期我国精神家园的结构初探

摘要:精神家园的结构是一个较为深层次的理论问题。要了解精神家园的作用和功能,首先必须对精神家园的结构有比较清晰的认识,因为结构是功能的基础,功能是结构的表现。文章分别对精神家园的结构、作用以及内涵进行阐述。
6-7

商业银行制度环境、股权性质与风险偏好关系研究

摘要:本文通过构建分层次经验论证的逻辑框架,利用A股上市商业银行200-2013年的面板数据,逐层递进检验了法律制度环境、股权性质与管理层风险偏好关联性态。经验结果显示,单一的法律环境因素并没有如同一般预期那样对商业银行风险偏好存在抑制或约束效用,反而样本期内法律环境推高商业银行风险容忍度。在同时控制法律因素和股权性质情形下,法律环境因素对银行管理层风险偏好推动作用得以加强,但国有股权性质对管理层风险偏好正向效用被削弱,并进一步强化了管理层持股因素对管理层风险偏好的约束效应。
8-11

智慧旅游在旅游企业管理中的应用

摘要:随着现在科技电子的不断发展,智慧旅游已经成为旅游行业的主要运行方式。在旅游企业的管理工作中,智慧旅游这一理念的应用影响十分重要,甚至为旅游企业传统的管理意识带来了一定的先进性变革。为了能够更深入地分析智慧旅游的应用,本文将针对智慧旅游的特点和优点,详细分析智慧旅游在旅游企业管理中的应用。
12-14

湘西苗族“蛊婆”的悲剧意蕴探析

摘要:湘西苗族巫术文化是我国巫术文化中一个重要的组成部分,其中"蛊婆"的形象因为其地域、民族、社会、审美等原因而具有了一定的理论研究价值,其价值也将对现实中苗族巫术的传承与保护工作产生影响。但湘西苗族巫术文化在传承与保护工作中难免带上了大量负面的东西,从而对社会造成了一定的负面影响。本文旨在用美学中的悲剧理论对湘西地区苗族巫术中"蛊婆"形象的进行探析,以求能够为湘西苗族巫术文化在现实生活中的存在方式和发展方向提供一定的理论依据。
15-19

俄罗斯的满通古斯民族源流简考

摘要:满通古斯民族是生活在中俄蒙境内的古老的民族。这些民族文化相近,语言相通,具有紧密的渊源关系。由于历史的原因,如今这些民族跨境而居。本文拟对俄罗斯境内的八个满通古斯民族的源流做一个简要的梳理。
20-22

从《普通语言学教程》浅析索绪尔的语言学划分思想

摘要:索绪尔在《普通语言学教程》中将语言学划分为"内部语言学"与"外部语言学",本文主要基于索绪尔的思想,探讨语言的内部要素与外部要素的关系,浅析语言的外部要素是否应该内在化。
23-24

语用学视角下的会话幽默现象

摘要:幽默是一种语言艺术,也是一种说话技巧。说话人的幽默话语不仅像一般的言语行为一样能传递一定的信息,实现交际意图,它的魅力更在于能使会话参与者开怀大笑,为会话创造轻松愉快的氛围。幽默制造者使用幽默是有一定语用意图的,这些意图的动因是礼貌原则。对于不同语用意图的幽默现象,作者尝试性用关联理论分析其产生机制。
25-27

美国先锋戏剧的源起

摘要:美国先锋戏剧起源于20世纪50年代。它的理念承袭了20世纪早期的西方现代主义,1948年在黑山学院以埃里克·萨蒂的作品《美杜莎的诡计》第一次被广泛应用,在后来的十年间慢慢地进化,在美国艺术熔炉中创造了一个新的先锋戏剧流派。
28-29

中医药英语翻译原则与标准研究

摘要:中医药文化一直是我国传统文化的璀璨之星,怎样使其翻译变得更加规范明了一直是学者们研究的问题。笔者认为,只有遵循术语学工作原则、考虑东西方文化差异、慎重遵循国际标准才能达到上述目的,才能将中医药文化发扬光大。本文主要阐述中医药英语翻译存在的问题和中医药翻译的原则与标准。
30-31

云计算环境下临时复制的定位

摘要:临时复制是指在使用作品的过程中自动出现作品复制件并且该复制件中的作品会被后来进入的信息所自动代替的现象,目前国内不给予临时复制保护的根源在于维系著作权的利益平衡原则,而云计算时代来临后,临时复制应当属于复制权的范畴并予以保护。
32-34

关于直研国防生培养与军校研究生教育衔接的几点思考

摘要:通过将直研的国防生与军校生进行对比分析,找出两者的优缺点并阐述了形成原因,在此基础上提出了将直研国防生培养与军校研究生教育相衔接的具体措施与指导思想,试图找到适合直研国防生的军校研究生教育方法,为军校培养培养尖端科技人才提供参考。
35-36

刍议大学生创新创业能力现状及培养途径

摘要:大学生创新创业教育是解决当前大学生就业困难的有效途径之一,是我国高等教育适应当前社会发展形势的必然要求,也是我国建设创新型国家和人才资源强国的重要举措。本文结合高校实际,对大学生创新创业能力现状进行了分析,并提出相应对策。
37-38

民办高校贫困大学生自助能力建设探析

摘要:高校贫困大学生已经成为一个不可忽视的弱势群体,而现有的高校贫困大学生资助工作主要局限于"助人",这种资助模式会增加贫困大学生"等、靠、要"的依赖心理,应从传统的救助模式转向培养贫困大学生的自助能力,加强自助能力建设,达到助人自助的目的。
39-40

社会主义核心价值观融入大学新生入学教育的路径探究

摘要:《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的印发,引起了学术界对"如何培育和践行社会主义核心价值观"的广泛讨论,特别是针对大学生群体。大学新生是大学生中的特殊群体,其特殊性为培育和践行社会主义核心价值观提供了必要性和可行性。抓住入学教育的有利时机,对大学新生进行爱家爱校爱党教育,培养科学的专业观和职业观,树立良好的纪律意识和做人原则,加强人际交往的引导,使他们将社会主义核心价值观内化于心,外化于行。
41-42

组织文化视角下大学生思想政治教育途径的局限及对策

摘要:大学生思想政治教育在高校育人过程中发挥着重要作用,但新形势下传统的教育途径表现出较大的局限性,体现在内容泛政治化、忽略学生主观能动性和教育理论脱离实际等方面。本文将学生置于思想政治教育的互动系统中,承认学生自我教育的意愿和能力,建议通过加强高校学生组织文化建设实现学生的自我教育和提高。
43-44

网络化背景下大学生思想政治教育探究

摘要:网络已成为高校学生日常生活、学习不可缺少的一部分。面对当下复杂的网络环境,必须探索大学生思想政治教育工作新途径。本文提出完善基本组织,建立务实、立体的学生网络群体组织;了解学生多样化的需求,有的放矢地引导网上教育;以学生为本,在网络化时代提升大学生的道德认知水平。
45-46

中国古代思想政治教育方法及其当代借鉴

摘要:中国古代思想政治教育方法是古人通过不断地实践而总结出来的,古代思想政治教育有其不科学、不完善的地方,但也不乏值得我们借鉴之处。其特点主要是伦理性、灌输性和内省性。这些方法及其特性为我们在新的背景下改善思想政治教育提供了宝贵的经验。
47-48

探析外出务工青年伦理教育问题

摘要:异地务工青年是转型社会中人口流动与产业发展最重要的主体,在他们的大规模流动过程中不仅使人口出、入地产生比较突出的人口结构问题,同时也产生了影响较大的社会伦理问题。中国社会长期形成的城乡二元结构和城乡资源差距导致青年务工人员缺乏良好系统的教育,导致他们在社会生存与社会伦理方面形成巨大的压力,同时存在突出的伦理道德和伦理价值困惑。改善外出务工青年群体的伦理道德修养,全面提高外出务工青年的素质,是当今非常迫切的社会问题。
49-50

陈独秀教育思想的影响及评价

摘要:陈独秀积极推动教育改革,在教育的本质、教育的方式、教育与社会的关系与教育的发展方向等方面都进行了探索,对近代中国教育理论和实践的发展做出了较大的贡献。陈独秀的教育思想和观点在当代普通教育、职业教育和社会教育等方面仍然具有重要的现实意义。
51-53

青海环湖地区学前教育发展现状及对策研究

摘要:青海环湖地区主要包括环青海湖周边的海北藏族自治州海晏县、刚察县和海南藏族自治州共和县。受复杂的地理环境、恶劣的气候条件、薄弱的经济基础和落后的思想观念等因素影响,青海环湖地区学前教育发展滞后。对经济发展滞后、地处民族地区的环湖地区,政府应加大对学前教育的投入力度,大力支持和鼓励社会力量参与办学,积极开设教学点,在政策上对幼儿园教师倾斜照顾,为少数民族地区幼儿接受学前教育创造良好的条件。
54-55

明清时期四川羌族教育研究

摘要:明清时期,四川羌区随着改土归流的深入,羌汉杂居,政治、经济、文化交流日益广泛,羌区教育获得较快发展。本文利用石刻铭文,结合传世文献,从羌区学宫、书院、家塾、社学、义学等教育模式并存,羌区官员重教兴学、羌民送子入学读书三个方面探讨羌族教育,从一个侧面展现羌民族融入中华民族大家庭的历史足迹,揭示教育在民族进步、民族融合中的重要作用,进而引发对羌区教育的现实思考。
56-58

广东医学生学校归属感影响因素的多元Logistic回归分析

摘要:本文采用自编的《广东医学院校大学生学校归属感调查表》,对广东药学院及广州中医药大学共1536名学生进行问卷调查。运用t检验、方差分析、多元logistic回归分析等统计方法研究广东医学类院校学生学校归属感的主要影响因素,为大学生的心理健康教育及建设改善校园管理提供依据。
59-61

构建基于能力培养的工商管理类专业实践教学体系

摘要:北方民族大学商学院经过多年的探索与实践,立足工商管理类应用型创新人才培养,从民族地区人才需求出发,构建了多层次的工商管理类专业应用型本科创新人才的实践教学体系,对深化工商管理类专业教学改革起到了很好的指导作用。
62-64

解析现代教育观念下的教学法

摘要:随着现代教育理念的逐步深入,很多教师都在探索新式的教学方法。针对纷繁复杂的教学方法,本文列举了讲授式教学法、启发式教学法、案例式教学法和项目式教学法,全面解析了四种教学法的特点和局限,为实际应用时选择合适的教学法提供参考依据。
65-66

商务英语专业学生人际沟通能力的培养

摘要:人际沟通能力是商务英语专业人才培养的重要内容。而以讲授理论为主、小组讨论和课堂演示为辅的传统教学方式无法真正提高学生的人际沟通技能。本文探讨了人际沟通理论与技巧课程的教学改革实践,从教学内容、教学方法、沟通平台等方面大力改革,运用新思路、新媒体、新设备加强技能训练和社会实践,切实提高学生在商务情境中的人际沟通能力。
67-68

浅谈MOOC环境下大学生英语自主学习能力的培养

摘要:MOOC在全球的兴起,丰富了大学英语教学的渠道和路径,学生可以利用MOOC环境展开更有效的英语自主学习活动,将课堂学习延伸到课后学习,充分提升自我的英语学习水平。本文从自主学习的基本概念入手,确定了培养学生英语自主学习能力的切入点,并就如何提高大学生在MOOC环境下的英语自主学习能力进行了探讨。
69-70

独立学院大学英语教学中ESP教学模式的可行性分析

摘要:随着社会对于复合型、应用型人才的需求和对于大学毕业生要求的提高,传统EGP大学英语教学面临着一场重大变革,同时,2007年重视培养学生某种特定技能的ESP教学模式被《大学英语课程教学要求》正式纳入大学英语教学的内容。本文从在独立学院开展ESP教学的重要性和目前ESP教学中面临的问题两个方面进行了分析,并提出了解决方案。
71-72

基于语言学的大学英语翻译教学改革

摘要:在大学英语教学不断推进的背景下,英语翻译教学越来越得到关注和重视,其效果和质量直接关系到大学英语教学的改革和发展。通过对我国目前大学英语教学的调查表明,大学英语在翻译教学的过程中还存在着一些不足和需要改进之处。因此,笔者认为大学英语翻译教学过程中,应该深入研究英语语言学,了解英语语言学的发展规律和要求,从教学手段和方式、价值取向、教育评价体系、教学目标和内容等方面进一步促进我国大学英语翻译教学的改革和创新。
73-74

关于大学英语第二课堂活动的探究

摘要:课堂教学一直是大学英语教学的重点,备受教师与学生的关注。但是课堂教学的种种局限限制了学生学习英语的热情及主动性。大学英语第二课堂活动可以充分发挥和调动学生学习语言的主动性和积极性,是课堂教学的延伸和补充。本文分析了开展大学英语第二课堂活动的必要性,并就如何有效地开展第二课堂活动提出了相应的实施措施。
75-76

理想二语自我视角下优化二语学习经历策略探究

摘要:在二语动机研究领域,"二语动机自我系统"当属最新的二语动机研究模式,该理论的三要素是:理想二语自我、应该二语自我和二语学习经历。相关实证研究结果表明,理想二语自我是"二语动机自我系统"极其重要的动机因素,对学生的英语学习行为有重要的影响,而二语学习经历在其中起正向的调节作用,积极的二语学习经历有助于英语学习者构建理想二语自我。本文以"二语动机自我系统"为理论框架,着重探讨如何在大学英语教学实践中优化学生英语学习经历,引导学生构建理想二语自我。
77-79

论跨文化交际能力培养对于西班牙语习得的重要性

摘要:随着中国与拉美国家政治、经贸关系的发展,西班牙语教育也面临着巨大的挑战。为了促进西班牙语教育的发展,实现跨文化无障碍交流的目的,我们从文化、跨文化的定义着手,阐述跨文化交际学与外语教育的关系,并对西班牙语习得过程中跨文化交际能力培养的重要性进行调查和分析,旨在提出新的西语习得方法。
80-82

地方本科院校形势与政策课教学现状调查分析

摘要:形势与政策教育是高等学校思想政治工作的重要内容,形势与政策课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道。本文针对地方本科院校形势与政策课的教学现状,从教学方式、任课教师、课程管理、学时安排、考核形式进行调查,分析学生、授课教师、其他学科教师对形势与政策课的认知,从而找到提高地方本科院校形势与政策课教学质量的对策。
83-84

原子物理学教学探究

摘要:本文分析了原子物理学课堂教学现状和学生学习中存在的问题,提出从教学内容和课堂教学模式相关方面进行整合和改变,包括对教材两条教学主线的把握、让课堂走进实验室、科技应用走进课堂、让原子物理走进学生的"未来"等,从不同角度提升学生的学习能力、实验操作能力、科研能力,以培养学生良好的科学素养和正确的人生观、价值观。
85-86

项目教学法在非线性编辑实验教学中的应用探讨

摘要:项目教学法是一种以教师为主导、学生为主体的师生共同实施完成一个完整项目而进行的教学活动。本文结合非线性编辑实验教学的特点,突破传统的软件教学思维,探讨项目教学法在非线性编辑实验教学中的应用。论文提出项目选择的真实性、可行性、典型性这三原则,并具体阐述项目的实施方案和实验教学所需支持的条件。项目教学法的应用能让学生掌握软件的操作技能,体验真实项目的创作情境,获得实践学习的乐趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
87-89

大学地理课堂教学思考

摘要:在地理专业课程的日常教学中,如何调动学生主动学习的积极性,并且启发学生对地理学科的兴趣爱好,是每个地理教学者都在探索的问题。本文从兴趣、探索、记忆、运用四个方面探讨了地理课堂教学实施过程中增加学生主动性的手段和方法。
90-91

高校学生网球正手击球动作的常见错误解析

摘要:运用文献综述法对高校学生网球正手击球动作的常见错误进行解析,对错误的成因进行探讨,并对相关的修正方法进行研究,其目的在于为切实提高高校学生网球正手击球动作的准确性,促进其网球基础能力的全面提升,提供必要的借鉴与参考。
92-93

积极心理学在大学生心理健康课程教学中的应用

摘要:随着高校心理健康课程的普及,大学生心理健康教育尤为重要,但是多年的教学实践也逐步显现出心理健康课程的不足,主要存在于教学目标、内容和方式的问题上,引入积极心理学的观点将能较好地解决这些问题。积极心理学运用在大学生心理健康课程教学中,把教学目标、内容和方式结合起来,真正地建立起培养大学生健康心理素质和积极人格的心理健康课程体系。
94-95

在普通高校拳击教学中开设“微课课堂”的实用价值研究

摘要:针对拳击教学的发展现状,运用文献综述法对在普通高校拳击教学中开设"微课课堂"的实用价值进行阐述与论证,对相关的发展途径进行探讨,旨在为推动普通高校拳击教学的创新与发展提供必要的借鉴与参考。
96-97

全民健身运动背景下高校羽毛球教学体系的创新

摘要:本文运用文献综述法对全民健身运动背景下高校羽毛球教学体系的创新意义进行阐述,对其相关的发展途径进行探讨,旨在于为提高高校羽毛球教学的社会实用价值、推动高校羽毛球教学改革的健康发展提供必要的借鉴与参考。
98-99

依托优质课程建设 提高军校人才培养质量

摘要:军校作为信息时代培养高素质军事人才的主阵地,其教学质量的高低主要取决于课程建设的优劣。本文围绕优质课程建设,从建设思路、建设过程、建设方法、建设经验四个方面详细论证了如何在理论和实践上建设一门优质课程,提高人才培养质量。
100-101

浅谈教师远程网络培训存在的问题和对策

摘要:近年来,教师远程网络培训得到蓬勃发展,由于这种培训方式还处于发展中,免不了存在这样或那样的问题,本文根据几年来的实践,总结出教师远程网络培训存在的几大问题,并提出解决这些问题的几大对策,相信对教师培训工作会有积极作用。
102-103

影响农村小学英语教师培训实效性因素研究

摘要:教师培训的实效性是近几年被广泛关注和探讨的问题。本文着重研究影响农村小学英语教师培训实效性的因素,并对其进行分析,提出应对策略,以期进一步完善农村小学英语教师培训,提高培训实效性,促进教师专业化发展。
104-105

高校英语教师专业发展中的教师自主问题刍议

摘要:近年来,高校英语教师的教师自主是二语习得研究领域的热点问题之一。教师自主分专业发展中的教师自主和教学实践中的教师自主。本文在对比分析二者的区别基础上,讨论了高校英语教师专业发展中如何实现教师自主以及实现前提与途径。
106-107

高校思想政治理论课教师职业认同感缺失的成因与对策研究

摘要:高校思想政治理论课教师承担着国家方针、政策、制度的宣讲者的重要责任,是大学生健康成长的指导者和引路人,本文拟通过多种方式进行调查研究,总结归纳高校思政课教师职业认同感的现状并进行分析,在理性思考的基础上进行对策研究,希望能对提高高校思政课教师职业认同感有所助益。
108-109

地方本科类院校信息与计算科学专业校企合作人才培养模式研究

摘要:校企合作是目前高校发展过程中一个十分常见并且十分有效的培养学生的模式,尤其是随着我国高等教育的快速扩张,高校的数量和在校学生的数目快速增长对于教育资源和就业岗位的需求与实际情况出现较大矛盾的时候,校企合作为高校的健康发展提供了更多的支持。在本篇文章中,作者借自己所在的学科信息与计算科学专业为背景,从本专业的校企合作模式为研究对象,对校企合作这种学生培养模式进行系统的阐述,希望能够对我国的高等教育健康发展起到一定的帮助。
110-111

高校学生信息员制度建设浅析

摘要:学生信息员制度是学生自主参与学校管理和改革的重要途径之一,对于充分发挥学生的主动性,提升教学质量,推动教学理念更新有着重要的作用。本文试分析高校学生信息员制度建设的必要性、建设中存在的问题,并提出相应的对策。
112-113

高校大学生就业工作内涵型建设路径探索

摘要:目前,在高校就业工作中存在着"临时突击"的情况,只有对高校就业工作进行内涵型的建设,挖掘和整合各方资源"精耕细作",才能在提高学生就业率的同时,提高高校就业工作质量。
114-115

汉语言文学专业建设视域下的文学社团建设

摘要:学生社团是高校校园文化的重要组成部分,在构建和谐校园、促进高校健康发展方面发挥着重要的作用。文学社团是高校社团中最为常见和基础的模式,其不仅能够有效地增强学生在文学方面的修养,同时在开展思想政治教育、提升学生团体凝聚力方面也有着重要的地位。然而,从目前高校文学社团建设的现状来看,仍然存在着一些问题,本文就对此进行分析,并且将汉语言文学专业与文学社团建设进行有效的衔接,以此实现文学社团的健康发展。
116-117

多元智能理论指导下的高职英语人才培养模式探究

摘要:多元智能理论认为个体之间存在智能差异,教学要最大限度地发挥受教育者的智能,帮助学生识别和开发其潜在的智能强项,使教育在每个人身上得到最大程度的体现。本文在多元智能理论的指导下,对高职英语教学进行科学合理的设计,从语言智能、人际关系智能、自我认知智能、自然智能、音乐—节奏智能等方面开发学生的多元智能,探索高职英语人才培养新模式,培养高素质、多元化、复合型英语人才。
121-122

高职院校“做中学”式教学创新模式研究

摘要:强实践、重操作的"做中学"教学模式对高职教育非常重要,但在实际的教学中,传统的"填鸭式"教学依然存在,其动手实践也只建立在"教师说、学生做"的基础上。"做中学"要为提高学生的知识和技能而"学",为培养学生的综合运用能力而"做",全面的提升学生的职业素养,使"学"与"做"相辅相成、相得益彰。"做中学"教学模式的建立,要充分与高职院校的职业特点相结合,建立多层次、多应用、综合性强的教学体系。
123-124

构建高职院校大学生党员发展质量体系的研究——以浙江育英职业技术学院为例

摘要:随着思想政治教育工作的逐步深入和高职院校人才培养目标的进一步要求,广大高职大学生政治热情越来越高,主动申请加入党组织。高职院校党的各级组织如何因势而导,加强教育,积极培养,严格按照党员标准和发展程序发展党员,以确保新党员发展质量显得尤为重要。
125-126

关于高职高专毕业生就业中几个常见问题的思考与探讨

摘要:当前,高职高专院校毕业生的就业形势日益严峻,绝大部分高职高专毕业生在就业过程中会面临一些普遍存在的,会给他们顺利就业增添障碍的问题。本文从高职高专学校和其毕业生的实际出发,分析了高职高专学生就业中常见问题产生的原因,提出了相应的对策。
127-128

台湾技职教育将步入调整期——台湾职业教育考察后感

摘要:台湾职业教育起步比较早,高等职业教育的发展已有60多年的历史,而技职教育体系的建立也近30年了,台湾技职教育发展之迅速、体系之完整也是世上少有的。但是由于受到台湾地区以及国际人力资源市场、产业结构和科学技术发展变化的影响,台湾技职教育的发展将出现新的趋势,即将步入调整期。这对大陆地区目前高等职业教育的盲目扩张,以及只注重形式而不注重内涵的发展起到借鉴的作用。
129-131

现代项目管理知识在企业战略发展中的作用

摘要:现阶段,中国企业在管理与项目管理方面存在一些问题,如企业组织结构体系不合理,管理中缺乏创新的意识和动力,缺乏系统的管理整合,这些都会影响企业的发展,为了促进企业的健康发展,科学合理地运用现代项目管理知识来管理企业是一个行之有效的手段。本文从我国企业管理中存在的问题出发,分析运用现代项目管理知识促进企业战略发展中的作用。
132-133

在互联网条件下的计算机信息安全与对策研究

摘要:信息安全关系到国家的政治、经济、国防、科技和文化领域的安全,是一件关系到国计民生的大事。但是,随着网络和现代通信工具的普及、技术的进步,信息公开化、信息自由化已成为一种现实。保障信息安全,使信息基础设施、信息应用服务和信息内容能抵御各种安全威胁成为一个突出的问题。本文通过对计算机网络信息特征的分析,从技术、管理和法律层面来探讨如何解决计算机网络系统中存在的信息安全问题。
134-135

数学建模在中职数学课堂教学中的应用探析

摘要:随着科学技术的进步,数学建模在中职数学教学中的应用越来越多,数学建模能把复杂的实际问题用简单、直观、形象的方法展现出来,学生可以通过数学模型解决实际问题。本文基于中职数学课堂现状、数学建模对中职数学教学的意义及建模能力培养等方面来探究数学建模在中职数学教学中的应用。
136-137

“创业教学”在中职电子商务专业中的应用

摘要:本文主要阐述如何将创业的基本知识融入电子商务的基础教学中,包括以活动教学来提升创业意识,提升团队合作能力、心理承受能力、问题解决能力,倡导通过引入创业项目带动专业知识的学习,以及创业项目的实施、维护与成功分享。
138-139

语文教学中的“参较式阅读”典例举隅——《孙立权语文教育札记》研究之二

摘要:<正>"参较式阅读"是目前执教于东北师大附中的"东北派"语文名师孙立权老师在从事中学语文教育的第一个十年(1995—2005年)里摸索出的阅读教学方法。这一创获的启示,来自于我国新时期以来的著名茅盾研究专家孙中田先生的一次起始课。孙立权老师在其《孙立权语文教育札记》(以下简称《札记》)第83则《从孙中田先生的一次课学到的》中指出:虽然孙先生只给我们上了一次课,但我收获了受益终生的治学方法。一个是参照比较法。事物只有在
140-142

如何提高中小学美术教学的有效性

摘要:影响中小学美术教学有效性的因素有很多,不仅与美术教师自身的美术素养和教学水平有关,同时还与学生自身兴趣的培养以及学校的教学环境建设上都有重要的关联,所以我们需要从这些方面加大力度,有效地推动中小学美术教育的发展。从而培养学生的感性认知、审美以及解决问题的能力。
143-144

趣味当先 高效识字——浅谈低年段语文识字教学

摘要:<正>"识字教学"是小学低年段语文教学的重要内容。随着《2011版新课标》的出台,识字能力的培养显得尤为重要。为了提高学生的识字能力,为学生全面发展和终身学习打下基础,探索准确、有趣、高效的识字教学途径,是每一个语文教师义不容辞的使命。当前的语文识字教学令人深思:教学目标单一,把识字教学与培养学生语文素养的目标相分离;识字方法缺乏科学性,不遵循学生的身心发展规律和汉字的构字规律;识字教学方式枯燥,通常以记、读、背、写为
145-146

小学低年段口语交际教学模式探究

摘要:口语交际是语文教学中非常重要的一个领域,也是语文教学中的难点。而让学生具有日常沟通和交往的能力,学会倾听、表达、应对和交流,是现代社会发展的迫切需求。小学低年段是发展学生语言的最佳时期,语文老师在口语交际课的内容选择、教学途径和方法上都要有所思考和创新。在教学内容选择上,教师要合理利用教学资源,创造性使用教材,挖掘交际话题;在教学策略上,教师要善于创设情境,激发兴趣,充分利用双向互动,发展学生语言能力。同时,还要关注学生发散思维和创新精神的培养。
147-148

小班化教育环境下体育社团课程改革研究

摘要:随着课程改革的深入,兴盛小学在体育社团组建中,大力推行太极柔力球运动。课改对学校体育课程内容提出了新的要求,根据三级课程管理体制,保证课程内容的可选择性。我校的实际情况也证明进行体育课程内容的改革势在必行,在此背景下,我校进行了体育校本课程的研发,在武术的基础上,引进现代大众体育项目太极柔力球,经过几年的实践研究,取得了一些成功,也积累了一些经验。下面我将围绕校本课程研发成功的经验和课程资源开发的思路,以学生为本,从学生中来,加以引导,到学生中去。
149-150

探究英语教学的互动有效性

摘要:英语课堂教学中,适当采用互动性教学不仅是新课标的要求,也是有效实现英语教学目标的途径。互动教学不仅仅是表层次的师生互动或者生生互动,而是需要启发学生自主构建和完善知识体系。本文结合影响互动教学有效性的因素,提出了提高英语教学互动有效性的措施。
151-152

初中起始阶段英语课程分层教学模式探究

摘要:初中起始阶段英语教学处于小学英语教学与初中英语教学的过渡阶段,本阶段的英语教学起着"承前启后"的衔接作用,提升初中起始阶段英语教学成效是提高初中阶段英语教学质量的基础和关键。但由于中小学英语教学衔接不顺,处于初中起始阶段的学生学情参差不齐,给本阶段的英语教学带来了巨大挑战。本文从初中起始阶段学情特点出发,探讨了分层教学模式在初中起始阶段英语教学中的重要作用,以期提升初中英语教学质量。
153-154

小学英语对话教学的若干思考

摘要:小学是学生学英语的一个重要的打基础的阶段,因此小学英语教学相当重要,而老师进行教学的一个重要的目标就是能够让学生顺利地用英语与他人沟通交流。但是,很多学生往往将大量精力放在了背单词背短语上,却忽略了整个句子的完整表达,口语交流能力和实际应用能力较差,从这个角度来考虑,组织对话教学无疑是相当重要的,也是非常有必要的。
155-156

如何组织好大课间体育活动

摘要:大课间体育活动是一项重要的学校体育工作,但长期以来相关人员思想麻痹、组织管理松散,体育锻炼达不到应有的实际效果。本人通过总结本校大课间体育活动中发现的问题并结合文献资料提出几点建议。
157-158

农家器具引入幼儿园体育游戏的实践研究——以新洲区直机关幼儿园为例

摘要:本文围绕农家器具在幼儿园体育游戏中的价值及实施方案进行了一系列的研究,分析了利用农家器具开展幼儿园体育游戏活动的理论依据及意义,运用行动研究法和调查法归纳梳理了幼儿园农家器具体育游戏活动的特点,初步开发了幼儿园体育活动中的乡土资源,形成了具有操作性的利用农家器具开展幼儿园体育游戏活动案例。通过利用农家器具开展的体育游戏活动,对幼儿的身心健康、生活态度、行为习惯等各方面产生了积极健康的影响,教师探索出能够增强幼儿身体素质、运动能力和形成幼儿健康的生活态度和行为习惯的教育策略和方法,促进了教师专业发展,也丰富了家园合作的内涵。
159-161

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