论“知识即美德”的德育意义

作者:李晓权

摘要:本文通过对苏格拉底"知识即美德"这一伦理学核心命题产生的历史背景和丰富内涵,进行辩证分析,紧密结合社会现实,旨在挖掘其对我国现阶段社会主义核心价值观教育和公民思想道德建设的重大指导意义。

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关键词:
  • 美德
  • 知识
  • 道德
  • 道德践行

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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