全民学习时代数字资源分类的研究与实践
作者：熊英
摘要：长春全民学习网经过四年的建设,数字化学习资源达到60T。数字学习资源的分类是实现资源的高效管理、检索、共享、交换的技术基础,也是提高学习资源服务质量的重要手段。本文对数字化学习资源的分类原则及分类体系进行研究和讨论,希望使数字资源分类不断得到优化。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 综合科技B类综合
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关键词：
- 全民学习
- 数字资源
- 资源分类
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