学生评教的价值思考与对策选择
作者：陈一心
摘要：本文指出目前学生评教有三种不当观念。一是认为之所以要求学生评教,是因为学生是消费者,而教师是服务者;二是从民主的观念出发,认为要实现师生间的平等,需要学生评教;三是认为通过网上评教可以解决传统学生评教中的弊端。笔者对此进行了思考并提出对策。
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关键词：
- 学生教学评价
- 价值思考
- 对策
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